【題目】定義：種內(nèi)的個(gè)體和種群層次上的進(jìn)化改變稱為小進(jìn)化；研究物種和物種以上的高級(jí)分類群在長(zhǎng)時(shí)間（地質(zhì)時(shí)間）內(nèi)的進(jìn)化現(xiàn)象，稱為大進(jìn)化。從小進(jìn)化的角度來(lái)看，有性生殖生物的進(jìn)化單位是

A. 個(gè)體 B. 克隆 C. 基因型 D. 種群

【答案】D

【解析】現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是進(jìn)行有性生殖的基本單位，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記了DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂形成了8個(gè)大小相等的子細(xì)胞．如圖為該過(guò)程中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
B.丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性
C.甲、乙細(xì)胞中每個(gè)核DNA分子均具有放射性
D.丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)①～④中都含有大量磷脂
B.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源
C.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞
D.該圖一定是高倍顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示：

（1）從圖可見(jiàn)，紫花植株必須同時(shí)具有基因和基因，才可產(chǎn)生紫色素．
（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是和 ．
（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例分別為和
（4）若要檢測(cè)紫花植株是否為純種，可采取方法，若后代出現(xiàn)紫花：白花=1：1，則紫花植株的基因型為 ．
（5）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型為；比例 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果線粒體內(nèi)膜的通透性被破壞，會(huì)導(dǎo)致以下哪種結(jié)果？

A. 氧化磷酸化無(wú)法進(jìn)行 B. 糖酵解無(wú)法進(jìn)行 C. 檸檬酸循環(huán)無(wú)法進(jìn)行 D. Rubisco無(wú)法催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，生物膜信息傳遞方式與其他選項(xiàng)不同的是（　　）

A. 傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮并導(dǎo)致汗腺分泌增加

B. 精子與卵細(xì)胞識(shí)別并結(jié)合形成受精卵

C. 甲狀腺分泌激素并改變靶細(xì)胞的代謝速率

D. T細(xì)胞分泌淋巴因子并刺激B細(xì)胞的增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類中極少數(shù)個(gè)體會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)榫哂猩衬芰Φ墓u，但染色體組成仍為ZW。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是（染色體組成為WW的受精卵不能發(fā)育）

A. 2∶1 B. 1∶1 C. 1∶0 D. 3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物有葉片內(nèi)含氰和不含氰這一相對(duì)性狀，其葉片產(chǎn)生的氰的途徑如下：為了探究該植物這一對(duì)性狀的遺傳方式，科研人員用兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交，子一代全含氰，讓子一代自交產(chǎn)生子二代，檢測(cè)子二代個(gè)體葉片中的物質(zhì)，結(jié)果如下：

子二代個(gè)體

氰

產(chǎn)氰糖苷酶

氰酸酶

表現(xiàn)型

比例

甲

+

+

+

含氰

乙

-

+

-

不含氰

丙

-

-

+

不含氰

丁

-

-

-

不含氰


（1）上述性狀的遺傳所遵循的定律是。圖示過(guò)程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是基因通過(guò)控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀。
（2）兩個(gè)親本的基因型組合為。子二代不含氰個(gè)體中雜合子理論上所占的比例為。
（3）若該植物類群非常大，不發(fā)生基因突變，沒(méi)有遷入和遷出，讓子二代中的乙分別進(jìn)行自交和自由交配，則理論上子代不含氰個(gè)體中雜合子所占比例分別為、。
（4）讓子一代與丁進(jìn)行雜交，然后再讓這些子代分別與丁回交，其后代中與丁基因型相同的個(gè)體所占的比例理論上為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Y，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Z。下列敘述正確的是

A．若X是mRNA，Y是氨基酸，則Z是在核糖體上合成的大分子

B．若X是DNA，Y是脫氧核苷酸，則Z是mRNA

C．若X是RNA，Y是DNA聚合酶，則Z是DNA

D．若X是DNA，Y是逆轉(zhuǎn)錄酶，則Z是RNA

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