A、圖示中與結(jié)腸癌有關的基因互為等位基因 |
B、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的 |
C、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 |
D、上述基因突變可傳遞給子代細胞從而一定傳給子代個體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復制 |
B、重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接 |
C、根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目 |
D、放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體 |
B、蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能 |
C、克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術 |
D、牛胎胚發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、八細胞胚中的細胞能直接用于胚胎移植 |
B、精子在體外獲能與否主要取決于培養(yǎng)時間的長短 |
C、分割后的胚胎不能在體外培養(yǎng)而應立即進行移植 |
D、供體中取出的早期胚胎可直接移植到不同期發(fā)情的受體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動加強 |
B、促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動加強 |
C、甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱 |
D、甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果實的細胞伸長期,生長素和赤霉素濃度較高 |
B、在果實的細胞伸長期,乙烯含量較高 |
C、在果實成熟時,乙烯含量升高 |
D、在果實生長發(fā)育過程中多種激素共同協(xié)調(diào)起作用 |
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