下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．溫室種植蔬菜，夜晚可適當(dāng)降溫，以減少呼吸消耗

B．對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸

C．給含有酵母菌的培養(yǎng)液持續(xù)通氣，可提高酒精產(chǎn)量

D．慢跑可以促使人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．唐代詩(shī)人杜牧有首詩(shī)為“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢．天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星．”，其中的流螢是指飛舞的螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)發(fā)光所需的能量直接來(lái)自于（　�。�
A．C6H12O6的分解B．蛋白質(zhì)的分解C．ATP的水解D．脂肪的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．如果材料用具中無(wú)雙縮脲試劑，而有斐林試劑和蒸餾水等，也能檢測(cè)蛋白質(zhì)
B．探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，將洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片后再進(jìn)行低溫處理
D．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液出現(xiàn)少量放射性可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下．8h后，對(duì)容器中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)量，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
容器植物器官光的顏色溫度（℃）O2的增加量（mL）
1天竺葵葉紅22120
2天竺葵葉黃2215
3天竺葵根紅22-10
4紫羅蘭葉紅2280
5紫羅蘭葉黃22-10
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物種類(lèi)、植物器官、光的顏色和溫度
B．容器2和容器4可用來(lái)研究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響
C．從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知容器1中的植物總光合作用速率最大
D．容器3和容器5所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件適宜的情況下，以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示，下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A．在連續(xù)光照的情況下，該植物在0℃條件下不能生長(zhǎng)

B．晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度為30℃

C．每天光照與黑暗時(shí)間相等，在恒溫條件下，30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多

D．每天光照與黑暗時(shí)間相等，在恒溫條件下，30℃與5℃條件下積累的有機(jī)物相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用如圖所示裝置探究H2O2酶的催化作用，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．氣泡中氣體為氧氣，產(chǎn)生速率可表示該實(shí)驗(yàn)因變量

B．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，溫度等變量控制應(yīng)為相同且適宜

C．可將裝置中新鮮土豆換成煮熟冷卻的土豆片作為對(duì)照組

D．一段時(shí)間后，氣體量不再增加是因?yàn)镠2O2酶已消耗完

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

近來(lái)科學(xué)家培育出了世界上第一只克隆貓，這只小貓毛色花白，看上去完全不像生養(yǎng)它的斑貓媽媽，也不完全像為它提供細(xì)胞核的基因貓媽媽。對(duì)該克隆貓毛色的解釋合理的是（ ）

①發(fā)生了基因突變

②提供卵細(xì)胞的雌貓細(xì)胞質(zhì)基因進(jìn)行了表達(dá)

③表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果

④代孕花斑貓媽媽的基因進(jìn)行了表達(dá)

A．① B．①②③④ C．②③④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與創(chuàng)造“番茄——馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是（ ）

①轉(zhuǎn)基因技術(shù)②細(xì)胞核移植③植物組織培養(yǎng)④細(xì)胞融合

A．①③ B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高一月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變，其遺傳物質(zhì)也隨之改變

B．衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

C．細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定等有著重要作用21教育網(wǎng)

D.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白較少，呼吸速度減慢，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯的變化

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