分析 圖一可知:PEPcase酶I可催化PEP轉(zhuǎn)化為油脂,PEPcase酶II能催化PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì).
圖二為DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu).
解答 解:(1)PEPcase酶I可催化PEP轉(zhuǎn)化為油脂,要提高油產(chǎn)量可:提高酶I活性,抑制酶II活性.
(2)①酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)種類不同的原因:氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同;
②轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核.圖二是控制PEPcase酶II合成的基因,為雙螺旋結(jié)構(gòu),其轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA與其的不同點:RNA上是核糖而無脫氧核糖,有尿嘧啶的而無胸腺嘧啶;
③酶的合成場所為核糖體,而雙鏈RNA不能進行轉(zhuǎn)錄翻譯,也就不與核糖體結(jié)合,從而抑制PEP細(xì)胞酶II的合成.減少了PEPcase酶II能催化PEP轉(zhuǎn)化的蛋白質(zhì).從而提高油菜產(chǎn)量.
故答案為:
(1)PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂(或提高酶I活性,抑制酶II活性);
(2)①氨基酸
②細(xì)胞核 胸腺嘧啶
③PEPcase酶II
點評 本題考查了基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系,要求考生能夠掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件等,識記DNA和RNA結(jié)構(gòu)上的異同點,能夠結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中,溶解度最低 | |
B. | DNA易被龍膽紫溶液染成紫色 | |
C. | DNA溶液中加入二苯胺試劑,加熱后產(chǎn)生藍(lán)色 | |
D. | 加入95%的冷酒精,DNA會從溶液中析出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交 | B. | 白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交 | ||
C. | 紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交 | D. | 白眼雌蠅與白眼雄蠅雜交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 最終產(chǎn)物為DNA | B. | 以DNA的一條鏈作模板 | ||
C. | DNA聚合酶參與催化 | D. | 合成原料和RNA復(fù)制時相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 | |
B. | 藍(lán)藻與小麥在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分有差異 | |
D. | 這兩類細(xì)胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,其形成都與核仁有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、3 | B. | 5、3、4 | C. | 3、4、2 | D. | 2、1、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com