關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)（ ）

A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

D．所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最低

C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，選用紫色洋蔥外表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

 

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的

A．我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B．我細(xì)胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的

C．我細(xì)胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的

D．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化，此過程

A．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期，核膜再度合成

B．發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，染色質(zhì)復(fù)制

C．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期，核膜逐漸解體

D．發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期，染色體螺旋變粗

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是

A．在不同方式的細(xì)胞增殖過程中，都有可能發(fā)生基因突變

B．減數(shù)分裂也是原核細(xì)胞的分裂方式

C．植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道面

D．二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

①癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少，促使細(xì)胞擴(kuò)散和無限增殖

②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③生物界有的元素，非生物界一定有

④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能

⑤光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞無時(shí)無刻不在進(jìn)行光合作用

⑥抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

A. 3項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 1項(xiàng) D. 0項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響

D. 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab : aB : AB : ab為4 : 4 : 1 : 1,若這個(gè)生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合體的概率是

A．1/16 B．1/64 C．1/100 D．34/100

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