給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥,此處暫時(shí)失去了痛覺,但還能運(yùn)動(dòng),該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是( )

A.神經(jīng)中樞 B.突觸

C.感受器和傳入神經(jīng) D.傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是

A.長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能

B.大量出汗導(dǎo)致失水過多,抑制抗利尿激素分泌

C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D.在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

編號(hào)
 

化合物
 

試驗(yàn)檢測
 

組成單位
 

主要功能
 

試劑
 

顏色反應(yīng)
 

A
 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

氨基酸
 

承擔(dān)生命活動(dòng)
 

B
 

糖原
 

斐林試劑
 

磚紅色
 

葡萄糖
 

提供能量
 

C
 

脂肪
 

蘇丹III染液
 

橘黃色
 

脂肪酸
 

儲(chǔ)能物質(zhì)
 

D
 

核酸
 

甲基綠染液
 

綠色
 

核苷酸
 

攜帶遺傳信息
 

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是()

①SARS ②酵母菌 ③衣藻 ④藍(lán)球藻 ⑤變形蟲

A.①③ B.②④ C.②③ D.③⑤

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題

將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如下圖所示。下列敘述中不正確的是( )

A.該過程屬于細(xì)胞免疫

B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)

C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D.抗體是由漿細(xì)胞分泌的

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組腺體分泌的物質(zhì),均能夠直接排放到血漿中的是( )

A.唾液腺,垂體,腸腺

B.腎上腺,甲狀腺,胰島

C.睪丸,汗腺,皮脂腺

D.卵巢,胃腺,肝臟

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果,這主要是由于( )

A.體液大量流失 B.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

C.特異性免疫能力減弱 D.非特異性免疫能力減弱

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖式中,堿基的種類和核苷酸的種類數(shù)分別是( )

A. 6種和6種 B. 5種和8種 C. 4種和8種 D. 5種和6種

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷(解析版) 題型:綜合題

某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為____________;CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是____________。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮___________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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同步練習(xí)冊答案