裝置1 | 裝置2 | |
A | 26℃ | 27℃ |
B | 27℃ | 24℃ |
C | 27℃ | 25℃ |
D | 30℃ | 27℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸生成二氧化碳和水并釋放大量的能量,在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放少量能量,而細(xì)胞呼吸釋放的能量中大部分以熱能的形式散失.
解答 解:裝置Ⅰ中模擬的是有氧條件,裝置Ⅱ中模擬的是無氧條件.有氧呼吸和無氧呼吸都釋放能量,且有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸釋放的能量多,因此裝置Ⅰ、Ⅱ中溫度計(jì)讀數(shù)都升高,且裝置Ⅰ中溫度計(jì)的讀數(shù)高于Ⅱ裝置.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖標(biāo),考查探究酵母菌的呼吸方式,要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的類型,掌握有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程及產(chǎn)物,明確有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸釋放的能量多,再結(jié)合圖解做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體胰腺中胰島的生理活動(dòng)對(duì)糖代謝起很重要的作用,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)餐后隨著食物淀粉的消化吸收,機(jī)體血糖濃度會(huì)偏高,此時(shí)____________(填“胰島A細(xì)胞”或“胰島B細(xì)胞”)分泌的胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖______________,從而使血糖水平降低。胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________________(填“細(xì)胞膜上”或”細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
(2)如胰島素分泌不足,人體會(huì)患上糖尿病,糖尿病患者的癥狀之一是多尿,原因是原尿中葡萄糖濃度過高,影響________________________ 。
(3)已知胰島作用的發(fā)揮與下丘腦有關(guān)。其作用機(jī)制是下丘腦感受血糖濃度變化,通過其神經(jīng)末梢釋放_(tái)_ ______,引起相應(yīng)激素的合成分泌,調(diào)節(jié)血糖的平衡。綜合分析,動(dòng)物血糖平衡調(diào)節(jié)的方式屬于_____________ 調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本的基因型為AAbb和aaBB | B. | F2中正常眼:龍眼=15:1 | ||
C. | F2的正常眼中純合子占$\frac{3}{16}$ | D. | F2的正常眼中有8種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 63個(gè) | B. | 17個(gè) | C. | 62個(gè) | D. | 16個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體 | |
B. | 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋 | |
C. | 在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與 | |
D. | 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量 | |
B. | 如圖縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度 | |
C. | 如圖縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度 | |
D. | 如圖縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
B. | 非必需氨基酸不能在人體中合成 | |
C. | 人體內(nèi)部分氨基酸可以在轉(zhuǎn)氨酶的作用下互相轉(zhuǎn)化 | |
D. | 不同氨基酸的R基一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | DNA | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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