【題目】溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶

B. 甲酶的活性始終高于乙酶

C. 乙酶在 55℃后完全失去活性

D. 乙酶的最適溫度高于甲酶

【答案】D

【解析】

溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響酶促反應(yīng)速率的。在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降;在一定的條件下,酶在最適溫度時(shí)活性最大,高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù)。據(jù)此分析曲線的變化趨勢(shì),進(jìn)而對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

由題圖可知,甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶,A錯(cuò)誤;45℃之后,甲酶的活性小于乙酶,B錯(cuò)誤;55℃為乙酶的最適宜溫度,因此乙酶在55℃后活性逐漸降低直至失活,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,乙酶的最適溫度高于甲酶,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 控制大鼠體色的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上

B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠

C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子

D. F2中的灰色個(gè)體大部分是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,是世界上最成功的室內(nèi)栽培植物之一。如圖是夏季晴朗白天,不同遮光處理對(duì)綠蘿光合作用的影響。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)綠蘿葉綠體中ATP和[H]產(chǎn)生的場(chǎng)所是________________,如圖中d點(diǎn)綠蘿凈光合速率顯著降低的原因是___________________________________________________。

(2)如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_______________有利于綠蘿的生長(zhǎng)。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片的綠色明顯加深,說(shuō)明____________________,增強(qiáng)了對(duì)光的吸收和利用。

(3)有人發(fā)現(xiàn),用食醋進(jìn)行葉面噴霧可以使綠蘿生長(zhǎng)更加茂盛,原因是在一定程度上抑制了綠蘿“光呼吸”過(guò)程。研究發(fā)現(xiàn)光呼吸可以消耗O2、ATP、[H],將部分C5分解并釋放CO2(如圖)。由此可知,光合作用與光呼吸都利用了____為原料,但光合作用能通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)該物質(zhì)的再生,而光呼吸不能。

(4)研究發(fā)現(xiàn),如圖中催化①、②過(guò)程的是同一種酶,CO2和O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)此酶的同一活性位點(diǎn),由此推測(cè),適當(dāng)降低環(huán)境中O2濃度或__________________,均可有效抑制光呼吸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人從對(duì)河北省某地的森林/草原過(guò)渡地帶的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行調(diào)查。獲取了部分?jǐn)?shù)據(jù)。 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列河題:

(1)調(diào)查鳥(niǎo)類(lèi)的豐富度和相互之間的關(guān)系,屬于____(填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范購(gòu),調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥(niǎo)類(lèi)有68種,灌木的鳥(niǎo)類(lèi)有38種,草原的鳥(niǎo)類(lèi)有25 種,分析其原因,主要是森林復(fù)雜的_____結(jié)構(gòu)為鳥(niǎo)類(lèi)的生存提供了更加多樣的食物和____________ ,避免了生恬習(xí)性相近的鳥(niǎo)類(lèi)之間過(guò)分激烈的____

(2)調(diào)查表明森林中各種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_______

(3)某個(gè)食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示(單位:×102 J/m2.a)

該食蟲(chóng)鳥(niǎo)群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為______,該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率為_____.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品,既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生索、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分法對(duì)其逬行固定.而固址化霉又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能,深受廣大消者青昧。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)若得到的鴨梨汁非常渾濁.解決的方法是__________________

(2)為了捉高過(guò)程①所用微生物的利用率,最好用______法固定,而固定酶一般不采用此法,理由是____________________

(3)過(guò)程②所用的徽生物是_____________。

(4)為獲得高純度的果酒,需要對(duì)過(guò)程①所用的微生物進(jìn)行分離和純化.其過(guò)程為:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的____、生長(zhǎng)因子、水和無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分,原料稱(chēng)重溶解后,需進(jìn)行_______.然后進(jìn)行滅菌操作。

第二步:接種。微生物常用的接種方法是______.

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在___

第四步:挑選符合要求的菌落。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁為1種肉食性水鳥(niǎo),甲、丙不攝食藻類(lèi),箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和____。

(2)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條食物鏈,該食物鏈?zhǔn)?/span>____(用文字和箭頭表示),補(bǔ)充后,該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈,其中丙和丁的種間關(guān)系是____

(3)該河流生態(tài)系統(tǒng),除了圖1所示的成分外還應(yīng)有:____、____。

(4)綜合圖1圖2分析,流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指其他魚(yú)類(lèi)和 ____等生物同化的能量。

(5)據(jù)圖分析,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____ kJ/(m2.a)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉。一旦信號(hào)通過(guò),立即發(fā)生乙酰膽堿變成膽堿的反應(yīng)。分解后的膽堿在Na協(xié)同下運(yùn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿,關(guān)于該反應(yīng)的敘述不正確的是

A. 防止遞質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間起作用 B. 該酶的催化效率較低

C. 膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用 D. 神經(jīng)毒氣與該酶結(jié)合可擾亂心肌信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是_________

(2)水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么?________________________。

(3)在該河流的BC段上,藻類(lèi)大量繁殖的主要原因是什么?___________

(4)在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點(diǎn)采集了水樣經(jīng)分析后,其結(jié)果如右圖所示.據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點(diǎn)分別為______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)戶在養(yǎng)殖的過(guò)程中,部分生物間物質(zhì)傳遞的關(guān)系如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物構(gòu)成了一個(gè)_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,家禽和家畜屬于______A 生產(chǎn)者/B 消費(fèi)者/C 分解者)。在水稻這條食物鏈中,人屬于第_____________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2)糞肥中的有機(jī)物最終來(lái)自圖示中的___________ 。糞肥中的有機(jī)物經(jīng) ________________ 的分解作用成為無(wú)機(jī)物,這些無(wú)機(jī)物又可以被農(nóng)作物重新吸收和利用。

3)在家禽和家畜的養(yǎng)殖過(guò)程中,如果大量糞便排入河流,會(huì)引起水生生物大量死亡,進(jìn)一步加重污染,并引起更多生物死亡。這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)(A 正反饋 B 負(fù)反饋)。

該農(nóng)戶的農(nóng)場(chǎng)中,還有一個(gè)池塘,其存在著如圖所示食物網(wǎng),請(qǐng)回答:

在該池塘有_____條食物鏈,浮游動(dòng)物和鳙魚(yú)是___________ 的種間關(guān)系。若池塘中混入以其他魚(yú)類(lèi)為食的黑魚(yú),由于缺乏天敵,數(shù)量增加,其增長(zhǎng)方式 ________(J /)。

5)該池塘周?chē)r(nóng)田經(jīng)常使用化肥,易導(dǎo)致池塘水體__________污染。

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