【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9，請(qǐng)問(wèn)標(biāo)本實(shí)際寫(xiě)的是

A. 6>9 B. 6<9 C. 9<6 D. 9>6

【答案】B

【解析】試題分析：在顯微鏡下觀察到的是一個(gè)上下顛倒左右相反的物象，因此某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6＞9，請(qǐng)問(wèn)標(biāo)本實(shí)際寫(xiě)的是6＜9。ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染大腸桿菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是

A．口腔內(nèi)的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁，導(dǎo)致菌體破裂

B．汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖

C．吞噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的大腸桿菌消化

D．體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結(jié)合，中和其毒性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答下列問(wèn)題（括號(hào)中填序號(hào)，橫線上填文字）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是；
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為；
（3）圖B細(xì)胞中有而A細(xì)胞中沒(méi)有的，且內(nèi)有雙層膜的細(xì)胞器是；
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有；
（5）B圖細(xì)胞中沒(méi)有，A圖中有且與細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是；
（6）圖B細(xì)胞中可能有色素的細(xì)胞器是和；
（7）兩圖中都有的，組成中無(wú)磷脂分子的細(xì)胞器是；
（8）B圖細(xì)胞中，結(jié)構(gòu)1的外面，還有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁，其主要成為是和果膠，參與形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），圖2為部分肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，124個(gè)肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈含有2個(gè)游離的羧基
D.若該蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能將發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，圖中甲、乙、丙代表結(jié)構(gòu)，字母A代表物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激[甲]____________________滲透壓感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，興奮傳遞到[乙]__________________，產(chǎn)生渴感，使人主動(dòng)飲水，一段時(shí)間后細(xì)胞外液滲透降壓。

（2）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，刺激[甲]滲透壓感受器，抑制垂體釋放[A]__________________使[丙] 腎小管對(duì)水分的重吸收增加，尿減少．

（3）根據(jù)圖示，可知水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于優(yōu)生措施的是（ ）
A.產(chǎn)前診斷
B.早婚早育
C.近親結(jié)婚
D.高齡生育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞 “炮制”出 iPs細(xì)胞 (多能干細(xì)胞),贏得了2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。與皮膚細(xì)胞相比,iPS細(xì)胞（ ）

A. 分化程度較低,能分化成多種細(xì)胞 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率較慢

C. 有細(xì)胞周期,能無(wú)限增殖 D. 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能較低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光斑是指通過(guò)樹(shù)冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面．如圖為紅薯葉片在光斑照射前后O2釋放速率和CO2吸收速率的變化情況．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒(méi)有明顯差異

B. b點(diǎn)時(shí)，紅薯葉肉細(xì)胞間隙O2濃度高于a點(diǎn)

C. c點(diǎn)時(shí)，紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2來(lái)源于線粒體

D. 光斑照射后O2釋放曲線的變化說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

B．細(xì)胞中的某些無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡具有一定作用

C．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案