用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染無(wú)放射性同位素標(biāo)記大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有

A．32P B．35S C．32P或35S D．32P和35S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）下圖表示生物工程相關(guān)技術(shù)操作流程示意圖，A、B、C、D表示有關(guān)細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，序號(hào)①到⑤表示有關(guān)操作過程和處理方法，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）若上圖表示植物體細(xì)胞雜交的流程，經(jīng)過①②處理得到的A和B稱為 ，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。

（2）若上圖表示單克隆抗體的生產(chǎn)流程，則A、B分別表示 ，經(jīng)過③過程得到的兩兩融合細(xì)胞有 種，因此要經(jīng)過篩選得到所有的 ，再通過分散克隆和抗原-抗體雜交篩選出 。

（3）若上圖表示克隆動(dòng)物的流程，A表示供體細(xì)胞，則經(jīng)②處理后得到的B為 。

（4）若上圖D表示體外即將用于移植的早期胚胎，則可以通過 等技術(shù)（至少填兩個(gè)）得到這樣的早期胚胎。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中身體變化的是

A．骨骼肌戰(zhàn)栗 B．汗腺分泌增多 C．血管舒張反應(yīng) D．皮膚的血流量增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述中可能性最小的是

A．生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng) B．生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng)

C．生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng) D．生長(zhǎng)素由②向④運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是

A．鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因突變的結(jié)果

B．貓叫綜合征是由于相關(guān)基因中缺了幾個(gè)堿基對(duì)引起的

C．同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于易位

D．21三體綜合征患者的不分裂的體細(xì)胞內(nèi)含24條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來(lái)位置，結(jié)果 ( )

A．P放不進(jìn)，Q剛好放進(jìn)

B．P、Q都放不進(jìn)

C．P、Q都剛好放進(jìn)

D．P剛好放進(jìn)，Q放不進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在青蛙的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 ( )

A．線粒體和葉綠體 B．線粒體和高爾基體

C．高爾基體和葉綠體 D．線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物組織培養(yǎng)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.對(duì)于同一植物材料，材料的年齡、保存時(shí)間的長(zhǎng)短等都會(huì)影響植物組織培養(yǎng)的效果

B.對(duì)菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，必須添加植物激素才能成功

C.外植體經(jīng)過再分化形成愈傷組織

D.植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素起到極其重要的作用，在細(xì)胞分裂素存在的情況下，生長(zhǎng)素的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無(wú)害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖判斷正確的敘述是( )

A．圖中所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的DNA來(lái)自分子a、c、d

B．圖中c所示質(zhì)粒可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

C．圖中結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的遺傳物質(zhì)和表面蛋白質(zhì)均不同

D．圖中所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程①、②；在流程③中必須實(shí)施的步驟有切割質(zhì)粒、將質(zhì)粒與目的基因重組

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