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【題目】鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=6：3：2：1，據此推測，下列不正確的選項有

①兩對等位基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

②兩只親本黃色短尾鼠的基因型相同

③F1中灰色短尾鼠的基因型相同

④F1中黃色長尾鼠測交，后代的性狀分離比為2：1．

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

【答案】A

【解析】由題意“任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=6：3：2：1”可知，鼠的體色由兩對非同源染色體上的兩對等位基因控制的，且存在致死現象。由F1中灰色短尾比例可知，基因型為DD的個體致死。①由上述分析可知，兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，①錯誤；②由F1表現型及比例可知，雙親黃色短尾鼠的基因型都是AaDd，②正確；③F1中灰色短尾鼠的基因型都是yyDd，③正確；④F1黃色短尾鼠的基因型及比例為YYdd：Yydd=1:2，測交后代性狀分離比為黃色長尾（Yydd）：灰色長尾（yydd）=2:1，④正確。綜上所述，A符合題意。

異常情況

基因型說明

雜合子交配

異常分離比

顯性純合致死

1AA（致死）

2Aa、1aa

2∶1

隱性純合致死

1AA、2Aa、

1aa（致死）

3∶0

伴X染色體遺傳的隱性基因致雄配子死亡（XAXa×XaY）

只出現雄

性個體

1∶1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種兔的體色有灰色和白色兩種，且體色性狀灰色與白色由一對等位基因控制。下表為針對該種兔的體色所做的雜交實驗的結果。下列說法中不正確的是（ ）。

雜交組合

親本組合

后代

雌


雄

灰色

白色

Ⅰ

灰色

×

白色

82

78

Ⅱ

灰色

×

灰色

118

39

Ⅲ

白色

×

白色

0

50

Ⅳ

灰色

×

白色

74

0

A. 根據雜交組合Ⅱ或Ⅳ均可確定灰色對白色為顯性性狀

B. 四個雜交組合中灰色親本的基因型完全相同

C. 雜交組合Ⅱ中灰色雄性個體與雜交組合Ⅳ中灰色雌性個體雜交，后代都是灰色個體

D. 該兔的灰色和白色這對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅中常染色體隱性基因t純合時，雌果蠅轉化為不育的雄蠅。基因t在雄性XY中沒有效應。對t位點雜合的雌蠅與純合隱性雄蠅雜交，F1、F2的期望性比♂：♀分別是（ ）

A．3:1 ；5:11 B．3:1 ； 11:5

C．3:1 ；1: 3 D．3:1 ；13:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅為遺傳學研究中常用的實驗材料。依據所學的遺傳變異的知識，結合所給出的材料，回答下列相關問題。

（1）果蠅眼色有紅色、朱砂色和白色三種表 現型，受兩對獨立遺傳的基因（基因A、a和基因B、b）控制，其中基因B、b位于X染色體上�；駼存在時果蠅表現為紅眼，基因A和B都不存在時果蠅表現 為白眼，其余情況果蠅表現為朱砂眼�，F將一只白眼雌果蠅和一只雄果蠅作為親本進行雜交，雜交后代F1中個體自由交配得F2，F2雌雄果蠅中白眼個體所占的 比例都是1／8。F1雄果蠅和雌果蠅的基因型分別是 ，F2雜合雌果蠅中紅眼占 。

（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現四種表現型，比例不為1：l：l：1，說明F1中雌果蠅產生了 種配子。實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“ ”這一基本條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）自由水的生理作用： 。

（2）牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無機鹽的生理作用是 ；質量分數為0．9%的生理鹽水，對維持細胞內外滲透壓非常重要，這說明無機鹽的生理作用是 。

（3）俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質和微量元素的重要途徑之一。在天然無污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）選用恰當的試劑檢測某樣品中是否含有蛋白質。

提供的試劑有：①碘液，②蘇丹Ⅲ溶液，③雙縮脲試劑，④斐林試劑。

你選用的試劑應該是__________；蛋白質與相應試劑反應后，顯示的顏色應為________。

（2）完善以下實驗設計并回答問題。探究A動物蛋白對小鼠生長的影響資料：飼料中的蛋白含量一般低于20%；普通飼料可維持小鼠正常生長；A動物蛋白有可能用于飼料生產。

一、研究目的：探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。

二、飼料：1．基礎飼料：基本無蛋白質的飼料；2．普通飼料（含12%植物蛋白）：基礎飼料＋植物蛋白；3．試驗飼料：基礎飼料＋A動物蛋白。

三、實驗分組：

實驗組號

小組數量（只）

飼料

飼養(yǎng)時間（天）

1

10

基本飼料

12

2

10

實驗飼料1（含6%A動物蛋白）

12

3

10

實驗飼料2（含12%A動物蛋白）

12

4

10

實驗飼料3（含18%A動物蛋白）

12

5

10

實驗飼料4（含24%A動物蛋白）

12

6

10

Ⅰ

Ⅱ

備注：小鼠的性別組成、大小、月齡、喂餌量以及飼養(yǎng)環(huán)境均相同

四、實驗方法和檢測指標：略

①實驗組6中，Ⅰ應該為________，原因是 ；

Ⅱ應該為________，原因是 。

②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況，可以測量小鼠的________和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞膜的問題：

（1）某同學欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結構及功能，請你幫助設計一個簡易實驗，

①選取人體的______作為獲得細胞膜純凈物的來源，選取該材料的原因是：_________________。

A．成熟的紅細胞 B．神經細胞

C．白細胞 D．口腔上皮細胞

②將選取的材料放入______中，一段時間后細胞將破裂。

（2）與細胞膜的識別功能有關的結構是_____________。

（3）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上____________的種類和數目不同。

（4）科學上鑒別活細胞和死細胞，常用“染色排除法“。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色。死細胞會被染色的原因是細胞死亡后，細胞膜失去了___________的功能。

（5）植物細胞在細胞膜之外還有一層細胞壁，細胞壁的化學成分是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。下列有關錯誤的是

組別

I

II

III

IV

V

處理方式

破殼處理

破殼處理

不破殼處理

破殼處理

不破殼處理

水分條件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照條件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

實驗結果

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響

B．I組和IV組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照

C．I組和II組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實驗結果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手偶然碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是（ ）

A．先感到疼痛后縮手 B．先縮手后感到疼痛

C．縮手和痛感同時發(fā)生 D．此反射屬于條件反射

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