為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗：

（l）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是             　　　，曲線b表示的激素是             　。

②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成             關系。

③通過該實驗，還可以給人啟示，對于患        　的病人可以實施手術治療。

（2）實驗二：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處：　　　　　　　　　　　　　                       

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　          

 

【答案】

 

（1）促甲狀腺激素   甲狀腺激素     正相關      甲亢

（2）丙鼠和丁鼠的性別相同    放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年廣東省中山一中高二上學期第二次段考生物試卷 題型：綜合題

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗：
(1)實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3 d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平
如圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是                         。
②通過該實驗，還可以給人啟示，對于患            的病人可以實施手術治療。
(2)實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3 d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。
①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，              合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的________就會抑制________和________的分泌活動，從而使相應的激素水平下降。
(3)實驗三：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在相同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處：
                                                                        。
(4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗，請你預測探究結(jié)論。
                                                                           。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河北省高二上學期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關因素，某生物小組作了以下兩個實驗。

【實驗一】每隔三天，將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除，并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果如右圖所示：

（1）圖中曲線a表示               激素，曲線b表示                   激素。

（2）結(jié)果表明：正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成              ___關系。

【實驗二】每隔三天，向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，重復多次。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因：

（3）當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，       合成和分泌的促甲狀腺激素就會       （增多、減少），進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升。當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會    （增強、抑制）垂體和                的合成和分泌活動，從而使相應的激素含量下降，這種調(diào)節(jié)方式稱為               。

 

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科目：高中生物 來源：浙江省嘉興市2009學年第二學期期中考試（高二生物） 試卷 題型：綜合題

（8分）為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關因素，某生物小組作了以下兩個實驗。

【實驗一】每隔三天，將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除，并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果如右圖所示：

圖中曲線a表示_______________激素，正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成_____________關系。

【實驗二】每隔三天，向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，重復多次。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因：

當乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，刺激_____________合成和分泌的___________________增多，進而促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增多。當甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會__________垂體和__________的合成和分泌活動，從而使相應的激素含量下降。

【實驗三】為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學進行了如下實驗：飼養(yǎng)兩只生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，給丙鼠每天喂含碘的食物，給丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進行測定。

請指出該同學實驗中不科學的做法：①_________________，②_________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二上學期期中聯(lián)考理科生物卷 題型：綜合題

為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗：

（1）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是＿＿＿，曲線b表示的激素是＿＿＿。

②實驗結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成＿＿＿＿＿＿關系。

③有人會因b分泌過多而得病，病人體內(nèi)代謝會有怎樣的變化？＿＿＿＿＿＿＿＿（回答出兩點即可）。

（2）實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

①當體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，＿＿＿＿＿＿合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內(nèi)過高的＿＿＿＿＿＿就會抑制＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的分泌活動，從而使相應的激素水平下降。

（3）為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的兩處不足之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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