下圖表示獲得純合高蔓抗病番茄植株的過(guò)程，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。相關(guān)敘述不正確的是

A．通過(guò)過(guò)程②與①的育種方式相比，前者能更快達(dá)到目的

B．過(guò)程②可以任F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程     

D．圖中的篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：從圖中采取了三種育種手段：雜交育種、單倍體育種和基因工程育種。過(guò)程②是單倍體育種，能明顯縮短育種年限；過(guò)程②為花藥離體培養(yǎng)材料，可以任F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料；③是植物組織培養(yǎng)獲得植株的過(guò)程，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段；篩選過(guò)程就是淘汰過(guò)程，因而會(huì)改變抗病基因頻率。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解植物體細(xì)胞雜交的知識(shí)要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力以及識(shí)圖分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，高蔓（A）、感�。˙）是顯性性狀。據(jù)圖分析回答

（1）過(guò)程①表示的育種方式是________________，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病植株中純合體占_______________。
（2）過(guò)程②表示的育種方式是_______________，可以取任一植株的適宜花藥作為培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍，獲得的二倍體植株的基因型分別是______________。
（3）過(guò)程③表示的育種方式是________________，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的________________性。
（4）過(guò)程④表示的育種方式是____________，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，高蔓(A)、感病(B)是顯性性狀。據(jù)圖分析回答：
　
(1)過(guò)程①表示的育種方式是________，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病類型出現(xiàn)的比例是_________，選F2高蔓抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至_____________________。
(2)過(guò)程②表示的育種方式是________，可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體基因型有________種；用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍，獲得的二倍體植株的基因型分別是________。
(3)過(guò)程③表示的育種方式是________，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的________性。
(4)過(guò)程④表示的育種方式是________，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                                              。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，高蔓（A）、感�。˙）是顯性性狀。據(jù)圖分析回答

（1）過(guò)程①表示的育種方式是________________，F(xiàn)1自交獲得的F2中，高蔓抗病植株中純合體占_______________。

（2）過(guò)程②表示的育種方式是_______________，可以取任一植株的適宜花藥作為培養(yǎng)材料，培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍，獲得的二倍體植株的基因型分別是______________。

（3）過(guò)程③表示的育種方式是________________，葉肉細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的________________性。

（4）過(guò)程④表示的育種方式是____________，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示獲得純合高蔓抗病番茄植株的過(guò)程，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    通過(guò)過(guò)程②與①的育種方式相比，前者能更快達(dá)到目的
  2. B.
    過(guò)程②可以任F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
  3. C.
    過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
  4. D.
    圖中的篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案