研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線，則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是(　　)

A．衰退型和①                               B．增長型和②

C．衰退型和③                               D．增長型和④

解析　本題難度中等，主要考查學(xué)生對圖形的轉(zhuǎn)化能力。增長率最大時(shí)單位時(shí)間內(nèi)增加的個(gè)體數(shù)最多，增長率為0時(shí)，個(gè)體數(shù)目不再增加。

答案　B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西山大附中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如右圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型和能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線分別是　

A．衰退型和①　　　　　　　B．增長型和②
C．衰退型和③D．增長型和④

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是(　　)

A．衰退型和①　　　　　　　                  B．增長型和②

C．衰退型和③                                D．增長型和④

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線。則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是(　　)

    A．衰退型和①　　　　　　　              B．增長型和②

    C．衰退型和③                            D．增長型和④

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化呈現(xiàn)如下圖所示曲線，則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型、能反映該種群數(shù)量變化的曲線分別是

A．衰退型和①    B．增長型和②     C．衰退型和③   D．增長型和④

 

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科目：高中生物 來源：2010年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化，如右下圖曲線所示。則在t1時(shí)種群的年齡組成類型和根據(jù)此圖判斷下列圖中能反應(yīng)魚種群數(shù)量變化的曲線分別是（　�。�

A．增長型和②    B．衰退型和①             C．衰退型和③  D．增長型和④

 

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