冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因,某校的同學們進行了如下實驗探究。
實驗假設:紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關。
實驗材料:略
實驗步驟:
①在同一紫云英植株上取葉齡相同的________________各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。
②分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣,再___________________。
③用__________法分離濾液中色素,得到兩組濾紙條。
④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。
請回答:
(1)請在上面空格處補充相關內(nèi)容。
(2)實驗步驟③分離濾液中色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的________不同,隨層析液在濾紙條上_________不同,從而將它們分離開。
(3)根據(jù)實驗假設,同學們應著重觀察和比較兩組濾紙條上從上到下的第____條色素帶。
(4)實驗預期和結論:兩組相比,若____________,則假設成立;否則,假設不成立。
(5)在本次探究中,幾乎所有的同學都證明了上述假設不成立。那么,根據(jù)你掌握的細胞學知識,請?zhí)岢鲂碌膶嶒灱僭O:___________________________________________。

(1)①正常綠葉和紅葉  ②加入適量無水乙醇,進行迅速研磨、過濾,收集濾液。 ③紙層析
(2)溶解度;擴散速度
(3)1
(4)紅葉組比綠葉組的第一條色素帶顏色深
(5)紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中葉綠素含量減少有關或紫云英葉片變紅與葉片的液泡中花青素含量增加有關
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    科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

    冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因,某校的同學們講行了如下實驗探究。

    實驗假設:紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關。

    實驗材料:略   

    實驗步驟:①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。②分別向A.B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳化鈣,再加入適量無水酒精,進行迅速研磨、過濾、收集濾液。③用紙層析法分離濾液中色素,得到兩組濾紙條。④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。請回答:

    (1)步驟濾液中色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的______不同,隨層析液在濾紙條上擴散速度不同,從而將它們分離開。

    (2)根據(jù)實驗假設,應著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第__條色素帶。

    (3)實驗預期和結論:紅葉組和綠葉組相比,若紅葉組重觀察的那條色素帶顏色__則假設成立;否則,假設不成立。

    (4)實驗中有一位同學:,兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰。從實驗操作來看,你認為可能的原因之一是________________________

    (5)本次探究,幾乎所有同學都證明了上述假設不成立,那么,根據(jù)你掌握的細胞學知識,你認為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細胞內(nèi)____中色素有關。

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    科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

    請回答下列問題:

    Ⅰ. (1)氮、磷、鎂3種元素中,構成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是________,構成細胞膜的元素是________。

    (2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃,其原因是________。

    (3)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________;碳酸鈣的作用是_______________;丙酮的作用是__________________。

    (4)光反應中能把光能轉換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的________。

    Ⅱ.冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因,某活動小組的同學進行了如下的實驗探究。

    實驗假設:紫云英葉片變紅與葉肉細胞內(nèi)葉綠體中的胡蘿卜素含量增加有關。

    實驗材料:略

    實驗步驟:①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。

    ②分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣,再加入適量無水乙醇,并迅速研磨、過濾、收集濾液。

    ③用紙層析法分離濾液中的色素,得到兩組濾紙條。④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。

    請回答:

    (1)實驗步驟③分離濾液中的色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的________不同,隨層析液在濾紙條上________不同,從而將它們分離開。   

    (2)根據(jù)實驗假設,同學們應著重觀察和比較兩組濾紙條上的第________條色素帶(從上到下)。

    (3)實驗預期和結論:紅葉組和綠葉組對比,若紅葉組著重觀察的那條色素帶顏色________,則假設成立;否則,假設不成立。

    (4)實驗中有一同學,兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰,從實驗操作上看,你認為可能的原因之一是________。

    (5)此次探究,幾乎所有的同學都證明了上述的假設不成立。那么,根據(jù)你所掌握的細胞學知識,你認為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉肉細胞內(nèi)________中的色素有關。

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    科目:高中生物 來源:2010年湖北省武漢二中高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

    冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因,某校的同學們進行了如下實驗探究。
    實驗假設:紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關。
    實驗材料:略
    實驗步驟:
    ①在同一紫云英植株上取葉齡相同的               各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。
    ②分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣,再                      
                                               。
    ③用       法分離濾液中色素,得到兩組濾紙條。
    ④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。
    請回答:
    (1)請在上面空格處補充相關內(nèi)容。
    (2)實驗步驟③分離濾液中色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的
         不同,隨層析液在濾紙條上      不同,從而將它們分離開。
    (3)根據(jù)實驗假設,同學們應著重觀察和比較兩組濾紙條上從上到下的第   條色素帶。
    (4)實驗預期和結論:
    兩組相比,若                                ,則假設成立;否則,假設不成立。
    (5)在本次探究中,幾乎所有的同學都證明了上述假設不成立。那么,根據(jù)你掌握的細胞學知識,請?zhí)岢鲂碌膶嶒灱僭O:                              。

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    科目:高中生物 來源:2010屆天津市和平區(qū)高三一模理綜生物卷 題型:綜合題

    (10分)冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因,某校的同學們講行了如下實驗探究。
    實驗假設:紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關。
    實驗材料:略   
    實驗步驟:①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。②分別向A.B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳化鈣,再加入適量無水酒精,進行迅速研磨、過濾、收集濾液。③用紙層析法分離濾液中色素,得到兩組濾紙條。④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。請回答:
    (1)步驟濾液中色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的______不同,隨層析液在濾紙條上擴散速度不同,從而將它們分離開。
    (2)根據(jù)實驗假設,應著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第__條色素帶。
    (3)實驗預期和結論:紅葉組和綠葉組相比,若紅葉組重觀察的那條色素帶顏色__則假設成立;否則,假設不成立。
    (4)實驗中有一位同學:,兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰。從實驗操作來看,你認為可能的原因之一是________________________
    (5)本次探究,幾乎所有同學都證明了上述假設不成立,那么,根據(jù)你掌握的細胞學知識,你認為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉片細胞內(nèi)____中色素有關。

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    科目:高中生物 來源:2010年湖北省高一下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

    冬季寒潮過后,紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因,某校的同學們進行了如下實驗探究。

    實驗假設:紫云英葉片變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關。

    實驗材料:略

    實驗步驟:

    ①在同一紫云英植株上取葉齡相同的                各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。

    ②分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣,再                      

                                                。

    ③用        法分離濾液中色素,得到兩組濾紙條。

    ④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。

    請回答:

    (1)請在上面空格處補充相關內(nèi)容。

    (2)實驗步驟③分離濾液中色素依據(jù)的實驗原理是:葉綠體中的色素在層析液中的

         不同,隨層析液在濾紙條上      不同,從而將它們分離開。

    (3)根據(jù)實驗假設,同學們應著重觀察和比較兩組濾紙條上從上到下的第   條色素帶。

    (4)實驗預期和結論:

    兩組相比,若                                 ,則假設成立;否則,假設不成立。

    (5)在本次探究中,幾乎所有的同學都證明了上述假設不成立。那么,根據(jù)你掌握的細胞學知識,請?zhí)岢鲂碌膶嶒灱僭O:                               。

     

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