右圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( )
A. 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病為顯性遺傳病
B. 根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關系,即可推知該顯性致病基因在常染色體上
C. Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
D. Ⅱ3和Ⅱ4再生一個患病男孩的概率為2/3。
科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽、信陽等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因上胞嘧啶的甲基化能阻止基因的表達。關于某人B淋巴細胞和胰島B細胞內基因、酶以及ATP的說法,不正確的是
A. 基因的表達會受到激素、淋巴因子等物質的影響
B. 兩種細胞形態(tài)結構功能不同的根本原因在于mRNA不同
C. 酶和ATP是基因表達的直接產(chǎn)物
D. B淋巴細胞中的胰島素基因可能被甲基化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人的血漿
A. 含有葡萄糖、尿素、二氧化碳等
B. 酸堿度(pH)能維持在7.53〜7.54
C. 滲透壓的大小僅由蛋白質含量決定
D. 只是紅細胞直接生活的環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與酵母菌相比,大腸桿菌特有的是
A. 遺傳物質是RNA
B. 無核膜包被的細胞核
C. 無核糖體等細胞器
D. 只能進行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省長沙市高三下學期信息題(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭。‥)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖二為從蛙體內剝離出某反射弧的一部分,甲為神經(jīng)中樞,1、2、3、4為四個實驗位點。
(1)F處的結構名稱是__________,在F處發(fā)生的信號轉變是__________________________________,其興奮的傳遞方向是單向的,原因是_________________________________________________________。
(2)圖中E點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側的電位表現(xiàn)為____________________。
(3)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時,神經(jīng)纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向__________(相同、相反)。
(4)欲探究圖二中左側神經(jīng)為傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng),方法步驟是①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和3的神經(jīng)纖維外(每個實驗位點只能用一次);②用電刺激實驗位點__________,若微電流計的指針偏轉__________次,則左側神經(jīng)元為傳出神經(jīng);若微電流計的指針偏轉__________次,則左側神經(jīng)元為傳入神經(jīng)。
(5)某患者體內產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮。這種疾病從免疫調節(jié)看屬于__________病。
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科目:高中生物 來源:2017屆泰安市高三一輪理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物,呈油狀液體,污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出搞笑分解多氯聯(lián)苯的菌株。
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應將土壤樣品_______,接種到以______為唯一的碳源培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于________。
(2)對初步提取到的菌株要進行________,一般操作方法有兩種,如圖是______法。
(3)若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下直接計數(shù)。若用____法統(tǒng)計菌落數(shù),在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)一段時間,這樣做的目的是________________。
(4)將1ml酵母菌溶液稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________。
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科目:高中生物 來源:2017屆泰安市高三一輪理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示pH對α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化。相關預期正確的是
A. 若將pH調整為a,則d點左移,e點下移
B. 若將溫度升高5℃,則d點右移、e點不移動
C. 若將pH先調整為c,再調整回b,則d、e點不移動
D. 若增加α-淀粉酶的量,則d點左移,e點上移
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省大慶市高一下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高中生物學很多實驗必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察,下面的步驟錯誤的是( )
A. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布:制片→水解→染色→沖洗→觀察
B. 葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
C. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
D. 質壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是( )
A. 葉綠體通過內膜向內折疊來增大膜面積
B. 內質網(wǎng)通過膜折疊增大細胞內的膜面積
C. 線粒體通過類囊體堆疊來增大膜面積
D. 高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積
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