【題目】低溫處理可以誘導洋蔥根尖部分細胞的染色體數(shù)目加倍，是因為低溫能夠( )

A．誘發(fā)基因突變 B．破壞細胞膜的結(jié)構(gòu)

C．抑制DNA復制 D．抑制紡錘體的形成

【答案】D

【解析】低溫誘導細胞的染色體數(shù)目加倍的機理是：抑制細胞分裂時紡錘體的形成，A、B、C三項均錯誤， D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立細胞學說的科學家是施萊登和( )

A. 沃森 B. 達爾文 C. 施旺 D. 克里克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（ ）

A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此曲線比較，b點向左移，c點向右移

B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素

C. 在圖乙中光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

D. 用塑料大棚種植蔬菜時，應選用綠色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是________。

（2）②表示___________________的過程；③表示再分化的過程，其實質(zhì)是___________。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_________，從生殖類型看屬于____________生殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下例說法錯誤的是（ ）

A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進生長，b側(cè)重促進發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中均屬于植物細胞特有的是

A. 線粒體和葉綠體 B. 高爾基體和核糖體

C. 葉綠體和液泡 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程，判斷不正確的是 （ ）

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前普遍認為，神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，其相互關(guān)系見下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖示可知免疫系統(tǒng)_______________（是或不是）一個完全自主的系統(tǒng)。圖中的①可以代表的物質(zhì)有____________________________。

（2）②表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，機體將通過___________________清除該病毒。該過程中______________________細胞發(fā)揮重要作用。

（3）若③表示促甲狀腺激素，對③的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是______________，可見甲狀腺激素的分泌存在著_________________________調(diào)節(jié)機制。

（4）人體受到寒冷刺激時，下丘腦神經(jīng)細胞膜作為突觸后膜接受內(nèi)環(huán)境中的________________，膜兩側(cè)的電位變化為_______________，進而控制機體產(chǎn)生更多熱量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B. 興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學信號，再轉(zhuǎn)化為電信號

C. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元是有間隙的

D. 興奮在突觸處只能單向傳遞

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