已知家雞的無(wú)尾（A）對(duì)有尾（a）是顯性�，F(xiàn)用有尾雞（甲群體）相互交配產(chǎn)生的受精卵孵小雞，在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素，孵化出的小雞就表現(xiàn)出無(wú)尾性狀（乙群體）。為研究胰島素在小雞孵化過(guò)程中是否引起基因突變，下列方案中可行的是

A．乙群體×乙群體，子代孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

B．甲群體×乙群體，子代孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

C．甲群體×甲群體，子代孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素

D．乙群體×乙群體，子代孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的敘述中正確的是

A.內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.腎臟不是內(nèi)分泌器官，其病變不會(huì)直接影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C.缺水情況下，內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)升高，相應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓會(huì)降低

D.下丘腦在穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，它和血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)都密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。在裝置I和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后，把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是 （ ）

A．裝置Ⅰ溫度等于裝置Ⅱ

B．裝置Ⅰ溫度升高，裝置Ⅱ溫度不變

C．裝置Ⅰ溫度高于裝置Ⅱ

D．裝置Ⅰ溫度低于裝置Ⅱ

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某一果蠅品系，有兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由兩對(duì)等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上，用B、b來(lái)表示�？刂崎L(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上，用A、a來(lái)表示。某—研究組利用兩個(gè)親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例，可推斷親代的基因型為 。

（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個(gè)突變基因基因的純合子在胚胎期間死亡（XlXl或XlY不能存活）。請(qǐng)判斷存在該突變基因的親本是 （填“母本”、“父本”）。該親本中X染色體上基因的分布是 。

（3）現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究，需用棒眼雌性與 雜交，觀察后代的表現(xiàn)型和比例，若 ，則該果蠅即是所需果蠅；若_ ， 則不是所需果蠅。

（4）另一個(gè)研究組用棒眼雌蠅（XB1Xb）和棒眼雄蠅（XBY）做雜交驗(yàn)，在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅，后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離，推斷該果蠅的基因型是 ，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字說(shuō)明描述該果蠅的形成過(guò)程（請(qǐng)寫(xiě)出配子，4分）。[X0 （雄性不育），XXY（雌性可育），XXX（死亡），〇Y（死亡）]

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

全球幾個(gè)主要大陸的面積和哺乳動(dòng)物種類數(shù)體現(xiàn)出一定的規(guī)律（如圖）。若將全球陸地合并，其總面積在圖中橫坐標(biāo)軸箭頭所指的位置。根據(jù)規(guī)律可推導(dǎo)出，全球哺乳類的種類的理論期望值為甲；但實(shí)際值卻為乙。其合理解釋是

A．地理隔離的效應(yīng) B．人類的育種

C．外來(lái)種的引入 D．環(huán)境負(fù)荷量呈指數(shù)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過(guò)的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A．X層全部是僅含14N的基因

B．W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶6300個(gè)

C．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1∶4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙、丙、丁分別是對(duì)四種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果（圖示中的染色體只代表其狀態(tài)，不表示具體數(shù)目）。下表中對(duì)甲、乙、丙、丁提出的假設(shè)及相應(yīng)的結(jié)論中，與圖示相符的是

選項(xiàng)

假設(shè)

結(jié)論

A

甲圖為二倍體西瓜的體細(xì)胞

下個(gè)時(shí)期細(xì)胞中將出現(xiàn)核膜和中心體

B

乙圖為二倍體植物花粉發(fā)育成的植株的體細(xì)胞

產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞或精細(xì)胞

C

丙圖為果蠅的體細(xì)胞

染色體①和②來(lái)自于同一個(gè)親本

D

丁圖為雄果蠅精巢中的細(xì)胞

c組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將已知數(shù)量的物種X和物種Y這兩種一年生植物的種子，以不同的比例混合在一起種在五塊地上。收獲后統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下圖。從圖中可知，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是

A．播種時(shí)X種子所占百分比低時(shí)，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生

B．播種時(shí)X種子所占百分比高時(shí)，物種X和物種Y之間的種間關(guān)系是互利共生

C．當(dāng)物種Y稀少時(shí)，物種X和物種Y之間是寄生關(guān)系，物種X寄生在Y上

D．X和Y種子同時(shí)播種時(shí)，物種X和物種Y之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物一卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精

B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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