將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中,甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙,乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙,其余實驗條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量)。8天后,甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活,捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅,乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活,如圖所示。下列對此實驗的解釋或推論合理的是

A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B.乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因為發(fā)生了突變

C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶

D.由此實驗可推出若蒼蠅不常使用翅,則翅會退化

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于植物激素的敘述,不正確的是( 。
A.噴灑一定濃度的生長素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘時不脫落
B.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長使植株矮小,可能是該病毒抑制了赤霉素合成
C.水稻開花時因天氣原因未能完成正常受粉,可噴灑適宜濃度生長素溶液以減少損失
D.進行植物組織培養(yǎng)時,向培養(yǎng)基中加入細胞分裂素有利于細胞的分裂和生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有科學家嘗試在實驗室里“將鼠的卵細胞發(fā)育成囊胚”,若能實現(xiàn)則下列預測中不可能的是(  )
A.該囊胚發(fā)育成的個體為單倍體,不能生育后代
B.若使囊胚細胞中染色體數(shù)目加倍,得到的將是一個純合的二倍體
C.該囊胚發(fā)育成的小鼠表現(xiàn)為雌性,可產(chǎn)生含X染色體的配子
D.若通過抑制紡錘體的形成使染色體加倍,發(fā)育成的個體遺傳病的概率將大大增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關RNA的敘述錯誤的是( 。
A.在不同的細胞中可以合成相同的mRNA
B.轉運RNA上的堿基只有三個
C.RNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉錄過程
D.可在細胞內(nèi)運輸某種物質或催化某些化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.從“群體“的視角來觀察和研究生命系統(tǒng),具有重要的實踐意義.請回答下列問題:
(1)為控制有害動物,人們利用人工合成的性引誘劑,誘殺害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的性別比例,從而使害蟲的種群密度明顯降低,該技術屬于生物防治(填“化學防治”“生物防治”或“機械防治”).控制蟲害可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的方向,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
(2)大熊貓棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小大熊貓種群的K值會變。⒆匀槐Wo區(qū)能提高環(huán)境容納量,是保護大熊貓的根本措施.
(3)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,適度利用生態(tài)系統(tǒng),不應超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力;另一方面,對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應實施相應的物質和能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調(diào).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是

A.植物葉肉細胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B.光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對礦質元素的吸收等生命活動

C.光合作用在葉綠體內(nèi)進行,有氧呼吸在線粒體中進行

D.線粒體中產(chǎn)生的CO2進入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列激素中,對全身細胞都起作用的是

A.促甲狀腺激素釋放激素

B.促甲狀腺激素

C.甲狀腺激素

D.胰高血糖素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東文登第一中學高一暑期補習效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列真核細胞結構與主要組成成分,對應有誤的是( )

A.細胞膜:脂質、蛋白質、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質

C.核糖體:蛋白質、核糖核酸

D.細胞骨架:蛋白質

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