(14分)如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:

⑴A包括 等元素。

⑵B的名稱叫 ,1分子的B是由 、 和 組成的,其連接方式是(用圖示表示) 。

⑶C是細(xì)胞中攜帶 的物質(zhì),在生物的 , 和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

⑷D一般是由 條 構(gòu)成的。

⑸D和E中都含有的堿基有 (寫中文名稱)。

⑹在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的B共有_____種,其中核糖核苷酸有______種

 

(1)C、H、O、N、P

(2)核苷酸 一分子含氮堿基;一分子五碳糖;一分子磷酸

(3)遺傳信息 遺傳 變異

(4)2 脫氧核苷酸鏈(核苷酸長鏈)

(5)A(腺嘌呤) G(鳥嘌呤) C(胞嘧啶)

(6)6 3

【解析】

試題分析:

(1)分析題圖可知主要存在于細(xì)胞核中的D為DNA,主要存在于細(xì)胞質(zhì)中的E為RNA,它們都屬于核酸(C),組成元素為C、H、O、N、P五種。

(2)圖中B為核酸的基本單位,即核苷酸;一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿基三部分組成,它們的連接方式見答案。

(3)核酸是細(xì)胞中攜帶遺傳信息的物質(zhì),對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成具有極其重要的作用。

(4)DNA一般是由兩條脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

(5)DNA與RNA都含有的堿基有A、G、C三種。

(6)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有兩種核酸,共有8種核苷酸,其中含有A的核苷酸有兩種,含有C的核苷酸有兩種,含有T的核苷酸只有胸腺嘧啶脫氧核苷酸,含有U的核苷酸只有尿嘧啶只有尿嘧啶核糖核苷酸,共6中,其中核糖核苷酸有3種,分別是含有A、C、U的核苷酸。

考點(diǎn):本題考查核酸的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中( )

A.同種生物所有成熟個體的總和 B.所有生物成熟個體的總和

C.同種生物所有個體的總和 D.所有生物個體的總和

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

⑴研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是 , 與圖一細(xì)胞分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器是 (填序號)。

⑵大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是 。

⑶若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。

⑷圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。

⑸若將圖二細(xì)胞置于KNO3 溶 液 中,與 吸收K+、NO3— 有 關(guān) 的細(xì)胞器是

(填序號,填兩個)。

⑹細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有 系統(tǒng)的緣故。“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有 ___________________的生理特性。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機(jī)物和它們水解產(chǎn)物的配對,哪項是錯誤的( )

A.淀粉→葡萄糖 B.蛋白質(zhì)→氨基酸

C.脂肪→甘油、脂肪酸 D.DNA→磷酸、核糖、含氮堿基

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動

C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D.單細(xì)胞生物靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物靠各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示生物體中一種常見的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有( )

①肝糖原 ② 肌糖原 ③ 淀粉 ④纖維素

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞中,由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有( )

A.8種 B.7種 C. 6種 D.4種

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。

(1)能使圖甲中③染色質(zhì)著色的染料呈 性。中學(xué)實驗常用的這類染色劑有 等溶液(舉一例)。

(2)藍(lán)藻細(xì)胞與甲圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無 結(jié)構(gòu)(用圖中標(biāo)號回答)。

(3)圖乙中的a 表示 ;c相當(dāng)于圖甲中的 (用圖中標(biāo)號回答)。f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。

(4)細(xì)胞器a、b、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的 功能對海水進(jìn)行淡化處理。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是

A.圖a中同一側(cè)的4條染色體構(gòu)成1個染色體組

B.圖b細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生聯(lián)會紊亂

C.圖c代表的生物可能是二倍體,也可能是單倍體

D.圖d代表的生物是單倍體

 

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