科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述錯誤的是
A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求
B.圖中兩次ATP的水解,后者能量可用于各項生命活動
C.圖中兩次合成ATP,前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生
D.ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不屬于細胞膜的功能
A.控制物質(zhì)進出細胞 B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細胞外
C.維持細胞內(nèi)的小環(huán)境的穩(wěn)定 D.使細胞內(nèi)的各種生物化學反應加快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列敘述錯誤的是
A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是
A.細胞學說主要揭示了生物體結構的多樣性
B.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容
A.一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構成
B.細胞是生物體相對獨立的單位
C.細胞可以產(chǎn)生細胞
D.細胞分為原核細胞和真核細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是《觀察DNA和RNA在細胞中分布》的實驗有關描述,正確的是( )
A.健那綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
B.本實驗中,鹽酸的作用是水解DNA
C.在使用顯微鏡觀察時,應先用低倍鏡觀察,選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域移至視野的中央,調(diào)節(jié)清晰后,再換用高倍鏡觀察
D.該實驗結論:DNA只分布在細胞核中,RNA只分布在細胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近日科學家發(fā)現(xiàn)一種抗藥性很強的胞內(nèi)寄生菌,已有感染人體并致人死亡的病例報道,
下列有關敘述正確的是
A.細菌產(chǎn)生的有害化學物質(zhì),經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.細菌的遺傳物質(zhì)也可能是RNA
C.細菌感染人體后致人死亡,說明機體細胞中的溶酶體不能將該細菌完全殺死
D.細菌抗藥性的增強是其發(fā)生基因突變和重組后,經(jīng)自然選擇導致的結果
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一DNA分子含有800個堿基對,其中含有A600個。該DNA分子連續(xù)復制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6200個,該DNA分子已經(jīng)復制了
A.4次 B.5次 C.6次 D.7次
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