【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是

A. 棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因

B. 大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C. 山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

D. 酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

【答案】D

【解析】檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因并未產(chǎn)生蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNAB并未產(chǎn)生蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤；檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列并未產(chǎn)生蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；提取到人干擾素蛋白，是蛋白質(zhì)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳密碼通常是指（ ）

A. DNA上決定氨基酸的不同堿基序列

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的不同堿基序列

C. 核糖體上決定氨基酸的堿基序列

D. 信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個(gè)體與基因型為YYRr的個(gè)體雜交，按自由組合定律遺傳，子代的基因型有（ ）

A．6種 B．4種 C．2種 D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因中，不正確的是（ ）

A．與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)

B．細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C．細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流

D．細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類(lèi)限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，下圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類(lèi)疾病的過(guò)程。由圖中不能得出的結(jié)論是（ ）

A．基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀

B．基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀

C．一個(gè)基因可以控制多種性狀

D．一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是

A. 該多肽鏈中氨基酸的排列順序是由DNA中特有的堿基排列順序決定的

B. 圖中多肽至少含有一個(gè)羧基（位于第1位）和一個(gè)氨基（位于第30位）

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

D. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

B．具有同源染色體的細(xì)胞只有乙和丙

C．丙所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是甲、乙、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 組織液中的蛋白質(zhì)增加可能會(huì)出現(xiàn)組織水腫

B. 組織液中部分物質(zhì)會(huì)通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿

C. 機(jī)體嚴(yán)重失水，體內(nèi)抗利尿激素分泌會(huì)增加

D. 內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解為生物體提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合作用強(qiáng)度仍然較低，其主要原因是（ ）

A．O2濃度過(guò)低 B．O2濃度過(guò)高

C．CO2濃度過(guò)低 D．CO2濃度過(guò)高

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同步練習(xí)冊(cè)答案