【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A. 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
B. —般來(lái)說(shuō),容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物,不容易進(jìn)行組織培養(yǎng)
C. 離體器官或組織都需在光下才能形成愈傷組織
D. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程,其中序號(hào)表示細(xì)胞呼吸的階段;圖二表示某豆類(lèi)科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱(chēng)是___________;有氧呼吸的途徑是___________(填序號(hào))。
(2)圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是___________(填序號(hào));過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(3)圖二中在1224h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸,該呼吸方式可用圖一中的___________(填序號(hào))過(guò)程表示,在細(xì)胞中發(fā)生的部位是___________。
(4)圖二中從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)___________,主要原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 人的身高和體重 B. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色
C. 綿羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是 ( )
①ATP→ADP ②葡萄糖→丙酮酸 ③核酸→核苷酸
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)基相比,有哪些不同?
A. 微生物培養(yǎng)基以有機(jī)物為主 B. MS培養(yǎng)基不含有機(jī)物
C. MS培養(yǎng)基不含微量元素 D. MS培養(yǎng)基不需提供大量無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)說(shuō)法正確的一組是( )
①植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁
②植物細(xì)胞一定含葉綠體
③能進(jìn)行光合作用的生物一定是綠色植物
④含中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
⑤含線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
A. ①③ B. ③⑤ C. ①⑤ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、 DNA 分子三者的數(shù)量比為 1:2:2 時(shí),該細(xì)胞所處的時(shí)期為
A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和前期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课?則②只在動(dòng)物細(xì)胞中能夠找到
B. 若甲圖中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),則藍(lán)藻細(xì)胞的③是RNA
C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加4個(gè)
D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物的有性生殖過(guò)程,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.受精卵中的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半
B.過(guò)程Ⅱ形成的受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自精子
C.同源染色體的分離發(fā)生在過(guò)程I和Ⅱ
D.僅有過(guò)程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定
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