下列關于幾幅曲線圖的說法不正確的( 。
A.甲圖中光作為物理信息,對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性
B.乙圖中若為生產者,則代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者
C.丙圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系
D.丁圖中若為草本植物的種類數量,可能為整個植被的生物量
科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧鐵嶺高中高三下期第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于幾幅曲線圖的說法不正確的
A.甲圖中光作為物理信息,對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性
B.乙圖中若為生產者,則代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者
C.丙圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系
D.丁圖中若為草本植物的種類數量,可能為整個植被的生物量
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年陜西長安五校高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于幾幅曲線圖的說法不正確的
A.甲圖中光作為物理信息,對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性
B.乙圖中若c為生產者,則b代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者
C.丙圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系
D.丁圖中若A為草本植物的種類數量,B可能為整個植被的生物量
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于幾幅曲線圖的說法不正確的( 。
A.甲圖中光作為物理信息,對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性
B.乙圖中若為生產者,則代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者
C.丙圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系
D.丁圖中若為草本植物的種類數量,可能為整個植被的生物量
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省師大附中高三下學期開學考試生物試卷 題型:單選題
下列關于幾幅曲線圖的說法不正確的( 。
A.甲圖中光作為物理信息,對同一植物的萌發(fā)作用具有兩重性 |
B.乙圖中若為生產者,則代表該生態(tài)系統(tǒng)中的次級消費者 |
C.丙圖中因工業(yè)污染,改變了黑化蛾與地衣之間的競爭關系 |
D.丁圖中若為草本植物的種類數量,可能為整個植被的生物量 |
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