下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,對該過程的分析錯誤的是
A.①→②過程,[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B.過程②→①需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內(nèi)
C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離比為正好3:1,符合分離規(guī)律的實質(zhì) | |
B. | 雌雄配子隨機結(jié)合時,產(chǎn)生了誤差 | |
C. | 藍眼為顯性,褐眼為隱性,在后代中出現(xiàn)的概率大一些 | |
D. | 這對夫婦都含有藍眼的基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)藍眼的可能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的 | |
B. | 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 | |
C. | 分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了各個細胞器的分工合作 | |
D. | 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選取某植物幼苗進行了無土栽培實驗,下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題:
(1)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是___________________。研究者用含 的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是___________________________(用文字和箭頭表示)。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度______________(“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為_____________。
(3)圖中_____________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧。一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是_________________________。
(5)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合的目的是探究___________。由表可知,植物呼吸作用和光合作用最強的分別是第_____________編號組實驗。
②現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體,將其葉片進行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異______________(“不”或“非!保╋@著。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細胞有絲分裂過程的敘述,錯誤的是
A.分裂間期,完成了DNA分子的復(fù)制,細胞有適度的生長
B.分裂前期,染色質(zhì)螺旋化形成染色體,此時,每條染色體上有2條姐妹染色單體
C.分裂后期,著絲點分裂,但細胞內(nèi)的DNA數(shù)目不變
D.分裂末期,在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板,細胞板逐漸形成新的細胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具生物膜
B.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點
D.有絲分裂過程中著絲點的分裂時核膜逐漸消失
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號 ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是 。⑤結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)在組成上包括 及其所支配的 。
(2)圖乙中的③表示 ,該結(jié)構(gòu)由 (細胞器)形成。其中含有的物質(zhì)是 ,通過 (方式)進入突觸間隙。
(3)圖乙中信號只能從M傳遞給N,原因是 。
(4)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生 的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 作用。
(5)當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受 的控制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣
C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②③④⑤ | C. | ④③①⑤ | D. | ③②①④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com