【題目】下列不屬于原核生物的是

A. 念珠藻 B. 發(fā)菜 C. 顫藻 D. 衣藻

【答案】D

【解析】念珠藻、發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻，是原核生物，而衣藻是真核生物，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動植物細胞結構的比較不正確的是

A. 細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構

B. 液泡主要存在于植物細胞中，中心體存在于動物和某些低等植物細胞中

C. 動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

D. 植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖甲、乙中a~f所示裝置，(呼吸底物是葡萄糖)請據(jù)圖回答問題：

(1)圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是_________(用字母按順序表示)，可用圖丙中的_________過程表示(用標號表示)；如果將d裝置內的酵母菌換成乳酸菌，并與b連接，能否觀察到b中出現(xiàn)混濁的現(xiàn)象? _________，其原因是_________。

(2)圖乙中，X燒杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移動，f的液滴右移，則此時酵母菌進行的呼吸方式是_________。

(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程，產生物質B的過程的酶存在于細胞的_________，物質E可用_________試劑檢測，其中釋放能量最多的是_________(填序號)。

(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時，有_________葡萄糖進行無氧呼吸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學本質分別是

A. 蛋白質和脂肪 B. 脂類和蛋白質

C. 蛋白質和固醇 D. 蛋白質和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A. 細胞周期時長為14小時B. 染色體的數(shù)量在Ⅱ段發(fā)生倍增

C. 細胞在Ⅱ段時形成赤道板D. Ⅰ～Ⅲ段是一次完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉錄的RNA。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質

C. 造血干細胞與網(wǎng)織紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

D. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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【題目】以下物質中可以用32P標記的是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 脂肪酸 D. 丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲中ⅠⅤ表示植物細胞某些代謝過程，ae表示相關物質。圖乙是將植物置于密閉玻璃罩內，在30℃恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強度的變化，請分析回答：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_________（用圖中數(shù)字表示）。d是________，移動方向是_________________。若該植物細胞吸收18O2，18O _________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產生的CO2中。

（2）乙圖b點時罩內該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細胞中該氣體的產生量_______ （大于／等于／小于）消耗量。若植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，則將溫度從30℃降低到25℃時，a點將向_________移，d點將向_________移。

（3）若測得種子萌發(fā)吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3， 則種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_________。

（4）大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田土壤中營養(yǎng)元素計量比（C:N:P）對生物代謝活動的正常進行和生態(tài)系統(tǒng)功能的維持有重要 意義。請回答下列有關問題：

（1）C、N、P等都能在地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)，該生態(tài)系統(tǒng)指的是____________。

（2）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，①表示____________過程；若①⑤表示含碳物質的量，則可用數(shù)學表達式____________來解釋“溫室效應”的成因。

（3）稻田土壤是很多小動物的家園，為調查其豐富度，通常用____________法。

（4）研究表明，在農田生態(tài)系統(tǒng)中施用磷肥會使反硝化細菌數(shù)量增加，進而導致氮損失。請你設計實驗，探究上述稻田氮損失是否由反硝化細菌數(shù)量增加引起的（僅寫設計思路）。________________________。

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