【題目】下用有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 選取接近白色或無色的甘蔗提取液,可用于鑒定還原糖
B. 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和 pH 是自變量
C. 紫色洋蔥表皮細(xì)胞在發(fā)生滲透吸水時(shí),其細(xì)胞液濃度會(huì)降低
D. 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),可看到細(xì)胞連續(xù)分裂的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 若手術(shù)切除a,則c分泌的激素會(huì)增加,b分泌的激素會(huì)減少
B. ①②過程可表示分級(jí)調(diào)節(jié),③④過程可表示反饋調(diào)節(jié)
C. c若為體溫調(diào)節(jié)中樞,則還可以合成和分泌抗利尿激素
D. a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌,故a是內(nèi)分泌的樞紐
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含酶,淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗(yàn)證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)原理:
①粉能被淀粉酶水解產(chǎn)生還原糖;
②_____________與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀。
備選材料與用具:
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹III染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:(請(qǐng)補(bǔ)充完整)
____________
____________
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
如果興趣小組猜測是正確的,則該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是A試管內(nèi)顏色呈現(xiàn)為_______________,B試管內(nèi)出現(xiàn)____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A液為組織液,B液為_________,C液為________。三者共同構(gòu)成了胰腺細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為_________。目前普遍認(rèn)為,______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的外界條件是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示曲線甲、乙表示生長素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響,A、B、C、D是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是( )
A. 若C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度,則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m
B. AD段說明生長素作用特點(diǎn)具有兩重性
C. 若甲、乙分別表示生長素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響,則乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線的頂點(diǎn)
D. 除草劑的作用原理可用圖中A點(diǎn)表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關(guān)的染色體已省略),據(jù)圖分析(不發(fā)生交叉互換和染色體變異)下列說法正確的是
A.圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個(gè)
B.從理論上分析,圖中H為男性的概率是1/2
C.該對(duì)夫婦所生子女中,患一種病概率為7/16
D.正常情況下,H個(gè)體和G個(gè)偉的性別相同的概率為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于一個(gè)種群的是( )
A. 一條池塘中的全部龜 B. 一片草地上的全部綿羊
C. 一片田野中的全部老鼠 D. 一片草原上的全部幼年、成年野兔
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少
B. 假設(shè)圖乙中代表一個(gè)細(xì)胞周期,則丙代表分裂期,丁代表G1、乙代表G2
C. 圖丙是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖像,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D. 據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物葉綠體中色素的吸收光譜,根據(jù)圖示分析大棚內(nèi)的照明燈和大棚的塑料薄膜分別為什么顏色比較有利于植物進(jìn)行光合作用( )
A. 白色、白色 B. 藍(lán)紫色或紅色、藍(lán)紫色或紅色
C. 白色、藍(lán)紫色或紅色 D. 藍(lán)紫色或紅色、白色
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