下圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。據(jù)圖回答:

  

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?____,原因是________________________________________

(2)圖中②為________過(guò)程,常用__________誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了___________________________________。

(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是____________________。

(4)圖中④的細(xì)胞培養(yǎng),能獲得__________細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從_____和_____中提取。

(6)該方案的目的是_______________。

(1)不能;小鼠沒(méi)有注射抗原,不能從小鼠體內(nèi)獲得產(chǎn)生特異性抗體的單一B淋巴細(xì)胞;(2)細(xì)胞融合;滅活的仙臺(tái)病毒;雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),既能產(chǎn)生特異性抗體又能無(wú)限增殖;(3)挑選出能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群;(4)足夠數(shù)量的;(5)培養(yǎng)液;小鼠腹水;(6)制備單克隆抗體

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下圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案.據(jù)圖回答:
 [來(lái)源:學(xué)?啤>W(wǎng)Z。X。X。K]
(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?____,原因是_________________________。 
(2)圖中②為_(kāi)__________過(guò)程,該細(xì)胞的特點(diǎn)____________________________________。(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是____________________________________。
(4破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從______________和________________中提取。
(5)該方案的目的是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。據(jù)圖回答:
 
(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?____,原因是________________________________________
(2)圖中②為________過(guò)程,常用__________誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了___________________________________。
(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是____________________。
(4)圖中④的細(xì)胞培養(yǎng),能獲得__________細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。
(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從_____和_____中提取。
(6)該方案的目的是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)、下圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該方案并不能達(dá)到預(yù)期效果,請(qǐng)你給予補(bǔ)充糾正                      。

 (2) 圖中②為            過(guò)程,目的是使得到的細(xì)胞具有                         

特性。

(3)圖中③表示用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是                          

 (4) 圖中④的細(xì)胞培養(yǎng),能獲得           細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。據(jù)圖回答:

  

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?____,原因是________________________________________

(2)圖中②為________過(guò)程,常用__________誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了___________________________________。

(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是____________________。

(4)圖中④的細(xì)胞培養(yǎng),能獲得__________細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

(5)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從_____和_____中提取。

(6)該方案的目的是_______________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)方法,設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案.據(jù)圖回答:

 [來(lái)源:學(xué)?。網(wǎng)Z。X。X。K]

(1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?____,原因是_________________________。 

(2)圖中②為_(kāi)__________過(guò)程,該細(xì)胞的特點(diǎn)____________________________________ 。(3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),目的是____________________________________ 。

(4破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從______________和________________中提取。

(5)該方案的目的是_________________________。

 

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