選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測(cè)定小白鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值,以代表小白鼠物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲乙兩組,做如下處理
組別 |
實(shí)驗(yàn)處理方法 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 |
切除10天后,測(cè)定其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 |
乙 |
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5天后連續(xù)給小白鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 |
切除10天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降 |
由此可以推測(cè):甲狀腺激素能提高小白鼠的物質(zhì)代謝能力 .為了證明這一推論,要增加下列哪項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.切除甲狀腺,注射生理鹽水 B.既不切除甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第5天開(kāi)始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的某溶劑
D.從切除甲狀腺后的第5天開(kāi)始,注射溶于另一種溶劑中的甲狀腺激素
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測(cè)定鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 | 切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 |
乙 | 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5 天后,連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 | 切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省綿陽(yáng)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測(cè)定鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理
組別 |
實(shí)驗(yàn)處理方法 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 |
切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 |
乙 |
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5 天后,連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 |
切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降 |
由此可以推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列那項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.切除甲狀腺,注射蒸餾水
B.不切除甲狀腺,注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第 5 天開(kāi)始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D.從切除甲狀腺后的第 5 天開(kāi)始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省綿陽(yáng)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠,測(cè)定鼠單位時(shí)間耗氧量的平均值,以代表鼠的物質(zhì)代謝強(qiáng)度,將其隨機(jī)分為甲、乙兩組,做如下處理
組別 |
實(shí)驗(yàn)處理方法 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 |
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 |
切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 |
乙 |
切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5 天后,連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 |
切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降 |
由此可以推測(cè):甲狀腺激素能增強(qiáng)小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論,要增加下列那項(xiàng)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.切除甲狀腺,注射蒸餾水
B.不切除甲狀腺,注射甲狀腺激素
C.從切除甲狀腺后的第 5 天開(kāi)始,注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑
D.從切除甲狀腺后的第 5 天開(kāi)始,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺 | 切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度大大下降 |
乙 | 切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺,5 天后,連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素 | 切除 10 天后,測(cè)得其物質(zhì)代謝強(qiáng)度沒(méi)有下降 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com