人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對(duì)家鼠進(jìn)行控制，這些手段能夠控制鼠害的原理是

A. —定空間的環(huán)境容納量是固定不變的

B. 環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來源量所決定的

C. 老鼠種群內(nèi)部存在“計(jì)劃生育”現(xiàn)象，自動(dòng)控制種群數(shù)量

D. 減少生物生存空間和食物來源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、N、H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期12.11周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花色產(chǎn)生機(jī)理為：白色前體物→黃色→紅色，其中A基因（位于2號(hào)染色體上）控制黃色，B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

組別

親本

F1

F2

甲

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=9：3：4

乙

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=3：1：4

（1）根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的 定律。

（2）研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知，乙組F1的2號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1的2號(hào)染色體的缺失部分 （包含/不包含）A或a基因，發(fā)生染色體缺失的是 （A/a）基因所在的2號(hào)染色體。

（3）為檢測(cè)某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。

①若正反交子代表現(xiàn)型相同，則該紅花植株基因型為 。

②若正交子代紅花：白花=1：1，反交子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該待測(cè)紅花植株基因型為 。

③若正交子代表現(xiàn)型及比例為 ，反交子代紅花：黃花：白花=9：3：4，則該待測(cè)紅花植株基因型為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期12.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是

A. 質(zhì)壁分離到一定程度后不再繼續(xù)分離的原因是細(xì)胞因大量失水而死亡

B. 質(zhì)壁分離的細(xì)胞在清水中復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不相等

C. 質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，水分進(jìn)出細(xì)胞的方式均為自由擴(kuò)散

D. 質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液的濃度逐漸增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年西藏林芝地區(qū)一中高二上期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇”表示某生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）在此食物鏈中,螳螂是________級(jí)消費(fèi)者,處在第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）若此食物鏈無螳螂,黃雀可以直接以蟬為食,則蛇的數(shù)量會(huì)________。

（3）綠色植物通過光合作用固定的________能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量。生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著________流動(dòng)的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________、________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①〜⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為____________，結(jié)構(gòu)____________（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器。

（2）興奮在②上傳遞是___________（填“單”或“雙”）向的，在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)是_________向的。

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是________________。

（4）將電流表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電流表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置為________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A．反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

B．反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D．反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽一中高一上階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻

A．除①②③外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．以上生物中，只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素，能進(jìn)行光合作用

C．①中只有一種核酸，其余均具有DNA和RNA兩種核酸

D．除⑤⑥兩種生物外，其余生物都進(jìn)行寄生生活

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