某種植物細胞浸在濃度分別為200mmol/L和400mmol/L的M物質(zhì)溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol/min。對此結(jié)果最合理的解釋是
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A．細胞吸收M的方式為自由擴散
B．細胞吸收M的方式為主動運輸
C．細胞吸收M需要載體蛋白的參與
D．所需能量供應(yīng)不足
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如下圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說明：在該段時間內(nèi)水分從原生質(zhì)體________，細胞液濃度________。

（2）在1 min后，處于2 mol/L蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將________，此時，在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了________。要使該細胞復原，應(yīng)將其置于________中。

（3）在1 min后，處于2 mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于________逐漸進入細胞，引起細胞液濃度________。

（4）并不是該植物的所有生活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞還必須具有____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

9．用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。據(jù)此，下列表述中不正確的是(　　)

A．該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B．AB段表明細胞液濃度在逐漸增大

C．BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D．用一定濃度的尿素溶液代替乙二醇溶液，也可以得到類似的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2010年四川省瀘州天立學校高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）用物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的乙二醇溶液（可通過原生質(zhì)層進入細胞液中）和物質(zhì)的量濃度為2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其液泡的體積的變化情況如下圖表示,請據(jù)圖回答:
實線為物質(zhì)的量濃度為2mol/L的乙二醇溶液, 虛線為物質(zhì)的量濃度為2mol/L的蔗糖溶液。

(1)圖1 A一B段所對應(yīng)細胞形態(tài)相當于圖2中的         （A或B），這種現(xiàn)象被稱為 
            ，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是外界溶液的濃度        （大于或小于）細胞液的濃度，細胞液中的水分就進入外界溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。
(2)A和B細胞來自同一植物體（細胞液濃度相同），同時放入不同溶液中（將A細胞放入甲液中，而B細胞放入乙液中），由圖可見A比B細胞液濃度            （填“大或小”），并由此可知甲液濃度          于乙液濃度。（填“大或小或等”）
(2)在1分鐘后,處于物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的蔗糖溶液中的細胞在細胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了           。
(3)在1分鐘后,處于物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的乙二醇溶液中的細胞,由于         逐漸進入細胞的液泡內(nèi),引起細胞液濃度變大，水分重新流入細胞液，這種現(xiàn)象叫           
(4)并不是該植物的所有細胞均可發(fā)生A細胞的現(xiàn)象，能發(fā)生這種現(xiàn)象的細胞還必須得有
         (細胞器)。能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是            （活或死）細胞。

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中正確的是     

A．該細胞可能是某種植物分生區(qū)的細胞

B．AB段表明細胞液濃度在逐漸增大

C．BC段表明該細胞開始因失水過多而逐  漸死亡

D．用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

 

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