如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。
(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇 區(qū)細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序: ,該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有 。
(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是 _______________________________________________________________。
(3)某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結果:
_________________________________________________________________ 。
(4)觀察細胞質壁分離時可選擇 區(qū)細胞,③和④過程中細胞核遺傳物質___ (填“會”或“不”)發(fā)生改變。
(5)若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結構或物質在不同時期的數(shù)量變化。
根據a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a、b、c分別是指什么結構或物質:
a ;b ;c ____________________。
(1)b B→A→D→C 線粒體
(2)制作裝片標本時細胞已經死亡
(3)赤道板只是一個位置,不是真實結構,因此赤道板是看不到的
(4)d 不
(5)細胞 DNA分子 染色體
【解析】(1)a區(qū)是根冠,b區(qū)是分生區(qū),c區(qū)是伸長區(qū),d區(qū)是成熟區(qū),分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力。A是中期,B是前期,C是末期,D是后期。根尖無葉綠體,所以能產生ATP的細胞器只有線粒體。(2)觀察有絲分裂裝片時細胞已經解離死亡。(3)赤道板只是一個位置,不是真實結構。(4)可以用于觀察細胞質壁分離的細胞應是成熟的細胞。③和④細胞分化的過程細胞核遺傳物質不發(fā)生改變。(5)分析a、b、c、d的數(shù)量變化可以知道a、b、c、d分別表示細胞、DNA分子、染色體和染色單體。E、F、G、H分別表示性原細胞、初級性母細胞、次級性母細胞和配子。
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖所示為某高等生物細胞局部結構模式圖。下列相關敘述不正確的( )
A.如果1代表Y染色體,則形成該細胞的場所是精巢或睪丸
B.該生物細胞中,染色體最多有8條
C.要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺
D.如果a上某點有基因B,a'上相應位點的基因是b,發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變或交叉互換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 題型:綜合題
下圖表示合在一起的動植物細胞亞顯微結構模式圖。據圖回答:
(1)A、B兩圖共有的能產生ATP的細胞結構有 。(填圖中標號)
(2)植物根尖細胞內與有絲分裂有關的細胞器是 。(填圖中標號)
(3)6的結構特點是 ,下列與該特點有關的圖是 。
(4)11與染色體的關系為同一物質不同時期的兩種存在狀態(tài),則組成11的主要化學成分為 和 ,其中前者為遺傳物質。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,①是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節(jié)有關;②是一種淋巴因子,可干擾破壞病毒DNA在宿主細胞中的復制;③由漿細胞合成分泌,且具有免疫作用;④由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關敘述中正確的是 ( )
A.①②③④結構的多樣性只與a有關
B.與①②③④四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C.①②③④四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D.①與腎上腺素具有協(xié)同作用,②③均在特異性免疫中發(fā)揮作用,④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物大分子的敘述中,正確的是 ( )
A.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒都含有核糖體和核酸
B.生物體內參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質
C.細胞質中的核酸只含核糖,細胞核中的核酸只含脫氧核糖
D.人的神經細胞和紅細胞結構和功能不同,根本原因是細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
右圖表示植物細胞有絲分裂時細胞核裂解和重建的過程,下列相關敘述正確的是 ( )
A.①→②→③→④為一個完整的細胞周期
B.①中完成DNA的復制及相關蛋白質的合成
C.②和③分別處于有絲分裂的后期和末期
D.若此圖表示減數(shù)第一次分裂,①中會發(fā)生聯(lián)會
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復習策略滾動檢測:必修1 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
在光合作用和細胞呼吸過程中都會產生[H],下圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對該過程的分析錯誤的是 ( )
A.[H]經①→②轉移到葡萄糖中,首先[H]與C3結合,該轉變過程屬于暗反應
B.[H]經②→①轉移到水中,此過程需要氧氣參與
C.[H]經②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D.②→①產生的[H]和①→②產生的[H]全都來自水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復習策略單元評估檢測:選修3(解析版) 題型:綜合題
胚胎移植的基本程序如下圖(以牛胚胎移植為例),請據圖回答問題:
(1)對供體母牛、供體公牛的要求是 。
(2)同期發(fā)情處理的方法是 ,沖卵中的“卵”是指 。
(3)受精有關過程有:①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應,④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確的順序為 (填序號),受精的標志是 。
(4)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細胞克隆技術加速遺傳改良進程,請回答下列有關問題:
①目前核移植技術中普遍使用的去核方法是 。
②用于核移植的體細胞一般選用 代以內的細胞,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復習策略單元評估檢測:必修3 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結構示意圖,有關敘述不正確的是 ( )
A.神經遞質存在于③中,它的釋放需要②和高爾基體等參與
B.由圖中①⑤④構成一個突觸,其中④為突觸后膜
C.突觸后膜上完成的是“電信號→化學信號”的轉變
D.興奮在突觸處的傳遞是單向的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com