4.寫出下面育種方法的名稱.
(1)用花藥離體培養(yǎng)成水稻新品系:單倍體育種.
(2)用二倍體和四倍體西瓜培育無籽西瓜:多倍體育種.
(3)經(jīng)射線照射而培育出成熟期早的水稻新品系:誘變(或基因突變)育種.
(4)用抗倒伏、不抗銹病的小麥與易倒伏、抗銹病的小麥培育出抗倒伏、抗銹病的小麥新品系:雜交育種(或基因重組).

分析 四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)用花藥離體培養(yǎng)成水稻新品系是通過單倍體育種的方法.
(2)用二倍體和四倍體西瓜培育無籽西瓜是通過多倍體育種的方法.
(3)經(jīng)射線照射而培育出成熟期早的水稻新品系屬于誘變(或基因突變)育種的方法.
(4)用抗倒伏、不抗銹病的小麥與易倒伏、抗銹病的小麥培育出抗倒伏、抗銹病的小麥新品系屬于雜交育種(或基因重組)的方法.
故答案為:
(1)單倍體育種 
(2)多倍體育種
(3)誘變(或基因突變)育種
(4)雜交育種(或基因重組)

點(diǎn)評 本題考查育種原理的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.純合的黑羽無頭冠家雞與純合的紅羽有頭冠家雞雜交.F1自交,對F2中表現(xiàn)型為黑羽有頭冠個(gè)體測交,產(chǎn)生的子代各表現(xiàn)型總的比例是:黑羽有頭冠:黑羽無頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無頭冠=4:2:2:l.F2中黑羽無頭冠家雞與紅羽有頭冠家雞交配,預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是( 。
A.黑羽有頭冠:黑羽無頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無頭冠=9:3:3:1
B.黑羽有頭冠:黑羽無頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無頭冠=2:1:2:1
C.黑羽有頭冠:黑羽無頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無頭冠=4:2:2:1
D.黑羽有頭冠:黑羽無頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無頭冠=1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是(  )
A.組織液B.血漿C.細(xì)胞內(nèi)液D.細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)如圖的敘述正確的是( 。
A.在38℃~-5℃范圍內(nèi),橫軸為溫度由高到低的變化,縱軸代表耗氧量的變化,則甲代表變溫動(dòng)物,乙為恒溫動(dòng)物
B.橫軸為物種多樣性的增加,縱軸代表穩(wěn)定性的大小,則甲代表抵抗力穩(wěn)定性,乙為恢復(fù)力穩(wěn)定性
C.橫軸為正常人血糖從1g/L開始增加,縱軸代表激素的多少,則甲代表胰島素,乙為胰高血糖素
D.橫軸為干種子浸水萌發(fā)的時(shí)間,縱軸代表重量的多少,則甲代表鮮重,乙為干重

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.小麥的有芒與抗病B.豌豆皺粒與黃粒
C.棉花的短絨與長絨D.水稻的抗病與不抗倒伏

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對于生物進(jìn)化原因解釋中,符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有( 。
①生物的器官用進(jìn)廢退,后天獲得性狀可以遺傳    
②生物為了適應(yīng)變化了環(huán)境而定向變異
③生物進(jìn)化是突變與基因重組、選擇、隔離等綜合作用,導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變的結(jié)果
④同種物種的不同種群生活在不同環(huán)境,可以發(fā)生不同的變化來適應(yīng)各自的環(huán)境.
A.②③④B.③④C.①②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬細(xì)胞在人體的免疫過程中起重要作用,吞噬細(xì)胞由人體的骨髓中的造血干細(xì)胞 產(chǎn)生的,在血細(xì)胞中屬于白細(xì)胞.
(2)從圖中看出,在吞噬細(xì)胞中有許多溶酶體,內(nèi)含許多水解酶.
(3)吞噬細(xì)胞對細(xì)菌的吞噬,使細(xì)菌解體,此過程稱為非特異性免疫,此外,大多數(shù)進(jìn)入人體的抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理,使抗原暴露,此過程在細(xì)胞和體液免疫中被稱為感應(yīng)階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)所給圖一至圖三,回答下列問題.

(1)圖一所示全過程叫中心法則,圖二、圖三生理過程與圖一中相對應(yīng)序號分別是①、②.能完成圖一中③④的生物是RNA病毒.
(2)圖二生理過程中模板鏈為P鏈、T鏈(用圖中已命名的核苷酸鏈來回答);圖三所示生理模板鏈?zhǔn)茿鏈(用圖中已命名的核苷酸鏈來回答).
(3)在真核生物的細(xì)胞中過程②的場所主要是細(xì)胞核,過程⑤的場所是核糖體.
(4)圖一中能發(fā)生在人體細(xì)胞中的是①②⑤.(填序號)
(5)圖一中能遵循堿基互補(bǔ)配對原則的有①②③④⑤.(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.以下是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖. 圖甲表示該動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過程中,不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示細(xì)胞分裂過程中某兩個(gè)時(shí)期的圖象;圖丙表示某高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖象.請分析回答:

(1)圖甲中a(填a或b或c)表示的是DNA含量.
(2)圖乙中,Ⅱ細(xì)胞對應(yīng)于圖甲中的2 (填1或2)時(shí)期,Ⅰ細(xì)胞中含有染色單體0條.
(3)請根據(jù)細(xì)胞周期對圖丙中各時(shí)期圖象進(jìn)行排序:BCEDA.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到最多的細(xì)胞是處于圖丙中的B (填字母)時(shí)期.

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