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下列有關生物體遺傳物質和核酸的敘述，正確的是（　　）
A、豌豆的遺傳物質主要是DNA
B、煙草花葉病毒的遺傳物質水解產物是4種脫氧核糖核苷酸
C、大腸桿菌的遺傳物質分布在染色體上
D、人體細胞內共有5種含氮堿基
考點：證明DNA是主要遺傳物質的實驗,核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、核酸是一切生物的遺傳物質．
2、細胞類生物（原核生物和真核生物）的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細胞質遺傳物質和細胞核遺傳物質都是DNA．
3、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．
解答： 解：A、豌豆的遺傳物質就是DNA，而不是主要是DNA，A錯誤；
B、煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，其水解產物是4種核糖核苷酸，B錯誤；
C、大腸桿菌屬于原核生物，不含染色體，其遺傳物質分布在擬核中，C錯誤；
D、人體細胞含有DNA和RNA兩種核酸，因此含有5種含氮堿基，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物的遺傳物質，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性語句，并能據(jù)此準確判斷各種生物的遺傳物質，再結合所學的知識準確判斷各選項即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物葉片在光合作用和呼吸作用過程中都會有氣體的產生和消耗．請回答下列問題：
（1）若剪取四小塊體積相同的煙草葉片，兩兩放入盛有等量蒸餾水（甲）和NaHCO3稀溶液（乙）的兩支試管中，可發(fā)現(xiàn)：甲、乙試管中的葉片都浮在液面上（如上圖1所示），原因是
 
．
（2）用真空泵抽去上述兩支試管內液體中和葉肉細胞間隙中的氣體氣，甲、乙試管中的葉片都沉到試管底部．再把經真空泵處理過的兩支試管都放在正常的光照條件下（如上圖2所示），光照一段時間后的實驗現(xiàn)象是：甲試管中的葉片
 
，原因是光照下葉片不能進行
 
；乙試管中的葉片
 
，原因是光照下
 
 釋放出的氧氣多于
 
消耗的氧氣．
（3）把光照一段時間后的兩支試管都放在沒有光照的黑暗環(huán)境中，一段時間后的實驗現(xiàn)象是：甲試管中的葉片
 
，原因是葉片不能進行
 
；乙試管中的葉片
 
，原因是葉片呼吸作用消耗了葉肉細胞間隙中的
 
，而放出的二氧化碳又被NaHCO3稀溶液吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖乙是將灰喜鵲引入某個生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)調查了10年的種群數(shù)量的變化而繪制的λ值變化曲線．
（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是
 
，A、B、C三點時的種群數(shù)量相比，最少的是
 
點．
（2）若采用標記重捕法調查灰喜鵲的種群密度時標志物脫落，則計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比可能
 
（偏大/偏小/不變）．
（3）如果人類為了改善生態(tài)景觀，清除多種野生植物，擴大某種觀賞植物的種植面積，此舉將導致生物
 
降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：

菁草是菊科植物的一個種．采集同一山坡不同海拔高度的菁草種子，種在海拔高度為零的某一花園中，植株高度如圖．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、原海拔高度不同的菁草株高的差異表現(xiàn)出物種多樣性
B、不同海拔高度菁草之間不能雜交或雜交不育
C、研究遺傳差異是否影響菁草株高，需原海拔處的數(shù)據(jù)
D、圖示結果說明菁草株高的變化受到花園環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關遺傳變異的下列四種說法，請你判斷（　�。�
①中心法則是指遺傳信息的轉錄和翻譯的過程
②三倍體無籽西瓜是不能遺傳的變異
③高莖豌豆（Dd）產生雌雄配子的比例為1：1
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變就會引起染色體變異．
A、四種說法都對
B、四種說法都不對
C、至少有一種說法對
D、有一種說法不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細胞（即纖毛細胞和黏液腺細胞）結構示意圖．當灰塵、病菌等異物進入時，通過纖毛細胞的擺動，呼吸道可將包裹異物的粘液推向喉部，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　　）
A、甲細胞中僅內質網、高爾基體具有單層膜結構
B、乙細胞中高爾基體較多，它能消化黏液內的異物
C、同一個體內兩種細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內不同基因的選擇性表達的結果
D、兩種細胞都會衰老、脫落，衰老細胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量較少，體積減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（A）對白眼（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，這兩對基因是自由組合的．（A-a在X染色體上，B-b在常染色體上）
（1）紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1全是紅眼．根據(jù)所學知識回答：
①親本的基因型是
 
．
②若F1自交，則所得F2的基因型有
 
種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種
③F2的卵細胞及精子中具有A和a的比例分別是
 
和
 
．
（2）紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①親本的基因型是
 
．
②雄性親本產生的精子的基因型是
 
，其比例是
 
．
③若對雌性親本測交，所得后代雌雄的比例為
 
．后代中與母本表現(xiàn)型相同的個體占后代總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發(fā)現(xiàn)生長在高溫強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔關閉，C4植物能利用葉片內細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用，C3植物則不能．
（1）現(xiàn)有取自熱帶不同環(huán)境下的甲乙兩種長勢良好，狀態(tài)相似的草本植物，已知甲是C4植物，已知其光合作用固定CO2的類型．請利用一個密閉大玻璃鐘罩，初步判別乙植物是C3植物還是C4植物．
原理：
 
．
方法：將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，給予
 
條件培養(yǎng)．連續(xù)若干天觀察記錄他們的生長情況．
預期結果：①
 
．②
 
．
對結果的分析：
 
．
（2）對于以上分析，用顯微鏡從形態(tài)學方面加以進一步驗證．
方法：制作乙植物葉脈橫切的臨時切片，用顯微鏡觀察．
結論：如果視野中看到
 
，乙是C3植物；反之，則乙是C4植物．
（3）某同學為觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內的位置，直接用碘液對葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下觀察．這一操作過程存在的錯誤是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組想利用如下實驗裝置（分別用a～d表示）探宄酵甩菌在有氧和無氧條件下是否均能產生C02，據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．
①有氧條件下的裝置序號
 
（用字母和箭頭表示），
②無氧條件下的裝罝序號
 
（用字母和箭頭表示）．
（2）裝置c的作用是
 
．
（3）上述裝罝中的葡萄糖溶液需經過
 
處理后，再加入活化的酵母菌，其中葡葡糖溶液的濃度約為5%，濃度不能過大的原因是
 
．
（4）有氧和無氧條件下裝置b中的澄淸石灰水都變渾濁，且有氧條件下的渾濁程度大于無氧條件，則說明
 
．

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