【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是(
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜
B.圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程
C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

【答案】C
【解析】解:A、圖中a、b、c和d依次a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,d是細胞膜,A錯誤; B、a結(jié)構(gòu)中進行的是脫水縮合形成肽鏈的過程,b結(jié)構(gòu)中進行的是蛋白質(zhì)的加工和運輸過程,c結(jié)構(gòu)中進行的是蛋白質(zhì)的加工和分泌過程,B錯誤;
C、e結(jié)構(gòu)是線粒體,可以進行有氧呼吸的第二階段和第三階段,其中第二階段可以將丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2 , 該過程中沒有O2參與反應(yīng),C正確;
D、原核細胞只有核糖體一種細胞器,因此缺乏的是b、c、d、e等結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:C.
分析題圖:圖示表示分泌蛋白合成與分泌過程,其中a是核糖體,合成蛋白質(zhì);b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對核糖體合成的蛋白質(zhì)進行粗加工;c是高爾基體,負責對蛋白質(zhì)進行再加工;d是細胞膜,將合成好的蛋白質(zhì)胞吐(外排)出細胞;e是線粒體,為蛋白質(zhì)合成、加工和運輸供能.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多指是常染色體顯性遺傳病,先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病,兩對基因不在同一對染色體上.父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生過一個先天性聾啞患兒.試問,以后所生子女中,同時發(fā)病的幾率為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】果蠅的體細胞含有8條染色體,F(xiàn)有一個果蠅體細胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標記。如果把該細胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細胞分裂中出現(xiàn)每個細胞的中期和后期分別有8條、16條被標記的染色體

A第1次 B第2次 C第3次 D第4次

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中均能讓某些大分子物質(zhì)直接通過的是( )

A.線粒體和葉綠體 B.細胞壁和核孔

C.高爾基體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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【題目】下圖示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系(縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三幅圖的橫坐標表示的條件對應(yīng)正確的一組是

A. 載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D. 溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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【題目】能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的實例是(  )

①胞吞、胞吐、谥鲃舆\輸、廴恕⑹蠹毎诤稀、苜|(zhì)壁分離及復(fù)原

A. ①②③④ B. 只有①③

C. 只有②④ D. 只有①②③

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【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(
A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期
B.若染色體①有基因A,則④有基因A或a
C.若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體
D.該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的描述,不正確的是

A.遺傳物質(zhì)都是DNA

B.蛋白質(zhì)合成場所都相同

C.都能以ATP為直接能源物質(zhì)

D.所含化學(xué)元素的種類差異很大

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【題目】為了研究外界因素對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:①組(20℃)、②組(40℃)和 ③組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.下列說法錯誤的是(  )
A.三個溫度條件下,該酶活性最高的是②組
B.在時間t1之前,如果①組溫度提高10℃,那么 ①組酶催化反應(yīng)的速度會加快
C.如果在時間t2時,向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,那么在t3時,③組產(chǎn)物總量增加
D.該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率

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