【題目】下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是
A. 工業(yè)化發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高
B. 隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C. 生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,這是長期自然選擇的結(jié)果
D. 4億年前地球上形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了控制甘蔗的主要害蟲蠐螬,有人將蠐螬的天敵蔗蟾帶入澳大利亞。然而當(dāng)?shù)氐拇怀哉狍傅挠鬃卸怀远拘愿鼜?qiáng)的成體。澳大利亞正準(zhǔn)備大量繁殖當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)食肉蟻,吃掉泛濫的有毒蔗蟾。
(1)題干描述中沒有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是__________。題干描述中存在的種間關(guān)系有______________,研究生物的種間關(guān)系是在_________水平上進(jìn)行的。
(2)下圖是某甘蔗林中能量流動示意圖[單位:kJ],H同化的能量是________kJ,G與H之間的傳遞效率是___________%(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,不包括原因有( )
A. 合成的場所不同
B. 氨基酸種類不同
C. 氨基酸的排列順序不同
D. 肽鏈的折疊盤曲方式不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如右圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)左圖中不含磷脂的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____(填序號)。
(2)由右圖可知從細(xì)胞破碎液中分離各種細(xì)胞器的方法是___________________________。
(3)對于圖中S1~S4、P1~P4而言,DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于______,細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑨位于________________。
(4)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用_________________________進(jìn)行染色處理。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是
A. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)其靶細(xì)胞發(fā)生凋亡
B. 個體衰老會出現(xiàn)的“老年白”和遺傳性中“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的
C. 癌細(xì)胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D. 人的造血干細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞的染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周期性變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列有關(guān)ATP敘述的正確的是( )
A. 1個ATP分子中只含有1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)
B. 線粒體基質(zhì)中能合成ATP
C. 無氧條件下,光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源
D. 人在饑餓時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖 1 為光合放氧測定裝置示意圖,圖 2 為卡爾文循環(huán)示意圖。
請回答下列問題
(1)提取果肉中的光合色素時,取果肉薄片放入含95%乙醇的試管,并加入適量____________,以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是______________。
(2)圖 1 所示的裝置放于恒溫環(huán)境中,如果光源及位置固定,且光照充足,果肉薄片數(shù)量保持不變,拆去濾光片,單位時間內(nèi),氧電極檢測到的 O 2 濃度 ________(填“高于”“等于”或“低于”)單色光下 O 2 濃度。此外,還可以通過改變 __________來改變氧電極檢測的數(shù)據(jù)。
(3)光反應(yīng)除圖 2 所示的產(chǎn)物外,還有來自于____的O2。圖2循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是__________,離開該循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)能作為合成__________的原料而被利用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條,DNA分子數(shù)是__________個,該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中染色體數(shù)有________條。
(2)圖B細(xì)胞處于分裂期的____________期,圖中有染色單體__________條。該圖與它的前一時期相比,相同的是________________,不同的是____________。
(3)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。
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