(分)請根據(jù)右圖所示“種群生長”的坐標曲線,完成下列有關(guān)問題:?
(1)一種叫做水葫蘆的水生植物進入我國江海湖泊生長,短短兩年時間將云南滇池水面幾乎全部占據(jù),造成旅游、水產(chǎn)多方面損失。圖中曲線________符合水葫蘆的瘋狂蔓延,表現(xiàn)了達爾文進化觀點中所說的生物________的特性。這種現(xiàn)象在生態(tài)學上叫做________,是________破壞生物多樣性的方式之一。?
(2)如右圖若表示一個國家或地區(qū)人口數(shù)量隨時間的變化,其中在________段老年人的數(shù)量比例較小。由于我國人口基數(shù)大,目前我國人口發(fā)展的基本情況處于________段。?
(3)用達爾文進化觀點分析,圖中帶陰影的部分表示________________。曲線中表現(xiàn)微生物發(fā)酵過程中,種內(nèi)斗爭表現(xiàn)最為劇烈的時段是________。在對青霉菌進行發(fā)酵培養(yǎng)時,提取青霉素的最佳時間點應在________點。?
(4)人們進行狩獵或海洋捕撈作業(yè),應把握在________點時進行,因為此時種群數(shù)量的恢復能力最強。?
(5)如果上圖表示“植物葉的生長時間與葉內(nèi)葉綠素含量的變化”,圖中正確表示的曲線是________。??
科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省雙鴨山一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)報春花的花色白(只含白色素)與黃(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,這對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機制如右圖所示。
(1)請回答:①控制報春花花色遺傳的兩對基因
(是或否)遵循基因自由組合定律。
②黃花報春花植株的基因型是 ,
開白花的純種植株的基因型是 。
(2)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花品種,某同學用純種開白花植株設計雜交育種方案如下:先選擇基因型為 的兩個品種進行雜交獲得F1;讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種;自交若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。根據(jù)上述實驗,回答相關(guān)問題:
①F2中開黃花與白花的植株之比為 。
②開黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為 。
③開白花的F2植株自交,后代花色會發(fā)生性狀分離的植株基因型有 種。
(3)若現(xiàn)有基因型為AaBb的植株,欲在短期內(nèi)培育大量開黃花的可育純種,最佳育種方法是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(14分)報春花的花色白(只含白色素)與黃(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,這對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機制如右圖所示。
(1)請回答:①控制報春花花色遺傳的兩對基因
(是或否)遵循基因自由組合定律。
②黃花報春花植株的基因型是 ,
開白花的純種植株的基因型是 。
(2)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花品種,某同學用純種開白花植株設計雜交育種方案如下:先選擇基因型為 的兩個品種進行雜交獲得F1;讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種;自交若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。根據(jù)上述實驗,回答相關(guān)問題:
①F2中開黃花與白花的植株之比為 。
②開黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為 。
③開白花的F2植株自交,后代花色會發(fā)生性狀分離的植株基因型有 種。
(3)若現(xiàn)有基因型為AaBb的植株,欲在短期內(nèi)培育大量開黃花的可育純種,最佳育種方法是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江建人高復高三上期第五次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,空氣中轉(zhuǎn)化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機物。其中的SO2對植物的危害表現(xiàn)在能直接破壞植物的葉肉組織,使葉片失綠,嚴重危害植物的生長發(fā)育,濃度高時,會使植物枯死。下面是某研究小組為探究不同濃度SO2對不同植物生長影響的相關(guān)實驗。
材料用具:無水亞硫化鈉和稀硫酸((1:4),新鮮菠菜、油菜、青菜,330mL礦泉水瓶若干個,計時器,溫度計,透明膠布等。
實驗步驟:(補充完整)
第一步:取5個礦泉水瓶,分別編號1至5號,分別稱取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g無水亞硫化鈉(下表中對應的SO2濃度) ________;
第二步:選取5片大小相當?shù)牟げ巳~,按右圖所示實驗裝置固定好葉片。
第三步:向1至4號瓶內(nèi)各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上),立即擰緊瓶蓋,放在窗口處;
第四步:重復第一~第三步分別處理油菜葉和青菜葉。
第五步:________。
表:不同濃度的SO2對菠菜/油菜/青菜生長的影響(室溫:18℃)
編號 | SO2濃度(g/L) | 菠菜/油菜/青菜受害時間(min) | |||
出現(xiàn)黃斑 | 較多黃斑 | 大面積變黃 | 整體變黃 | ||
1 | 0.141 | 7 / 24 / 20 | 28 / 30 / 28 | 39 / 38 / 35 | 49 / 54 / 43 |
2 | 0.282 | 3 / 17 / 13 | 6 / 25 / 20 | 10 / 32 / 24 | 20 / 46 / 31 |
3 | 0.423 | 2 / 7 / 11 | 4 / 22 / 18 | 9 / 28 / 22 | 15 / 34 / 28 |
4 | 0.564 | 1 / 5 / 6 | 3 / 10 / 12 | 7 / 15 / 16 | 13 / 24 / 20 |
5 | 0 | ─ | ─ | ─ | ─ |
(1)請完善實驗步驟:???????????? 。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:
a.????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;
b.?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制曲線圖,表示出SO2濃度為0.282g/L時三種植物葉片變化與受害時間的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省杭州市高三適應性考試生物試卷 題型:綜合題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,空氣中轉(zhuǎn)化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機物。其中的SO2對植物的危害表現(xiàn)在能直接破壞植物的葉肉組織,使葉片失綠,嚴重危害植物的生長發(fā)育,濃度高時,會使植物枯死。下面是某研究小組為探究不同濃度SO2對不同植物生長影響的相關(guān)實驗。
材料用具:無水亞硫化鈉和稀硫酸((1:4),新鮮菠菜、油菜、青菜,330mL礦泉水瓶若干個,計時器,溫度計,透明膠布等。
實驗步驟:(補充完整)
第一步:取5個礦泉水瓶,分別編號1至5號,分別稱取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g無水亞硫化鈉(下表中對應的SO2濃度) ________;
第二步:選取5片大小相當?shù)牟げ巳~,按右圖所示實驗裝置固定好葉片。
第三步:向1至4號瓶內(nèi)各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上),立即擰緊瓶蓋,放在窗口處;
第四步:重復第一~第三步分別處理油菜葉和青菜葉。
第五步:________。
表:不同濃度的SO2對菠菜/油菜/青菜生長的影響(室溫:18℃)
編號 |
SO2濃度(g/L) |
菠菜/油菜/青菜受害時間(min) |
|||
出現(xiàn)黃斑 |
較多黃斑 |
大面積變黃 |
整體變黃 |
||
1 |
0.141 |
7 / 24 / 20 |
28 / 30 / 28 |
39 / 38 / 35 |
49 / 54 / 43 |
2 |
0.282 |
3 / 17 / 13 |
6 / 25 / 20 |
10 / 32 / 24 |
20 / 46 / 31 |
3 |
0.423 |
2 / 7 / 11 |
4 / 22 / 18 |
9 / 28 / 22 |
15 / 34 / 28 |
4 |
0.564 |
1 / 5 / 6 |
3 / 10 / 12 |
7 / 15 / 16 |
13 / 24 / 20 |
5 |
0 |
─ |
─ |
─ |
─ |
(1)請完善實驗步驟: 。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:
a. ;
b. ;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制曲線圖,表示出SO2濃度為0.282g/L時三種植物葉片變化與受害時間的關(guān)系。
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