下圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時期的圖像。請回答問題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加__________染色1~2min,制成臨時裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中___________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時期。

(2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點是同源染色體__________,非同源染色體_____________。圖③中細(xì)胞的特點是同源染色體____________,并且___________________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序進(jìn)行排序:①→____________________。

(3)圖②中的細(xì)胞有_______個染色體組,圖⑤的每個細(xì)胞中含姐妹染色單體_________條。

 

【答案】

 

(1)堿性染料    染色體

(2)分離    自由自合    聯(lián)會(或“兩兩配對”)  (同源染色體的)非姐妹染色單體  ③→②→⑤→④

(3)2    0

【解析】

試題分析:⑴在細(xì)胞分裂過程,需要加入堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅)將染色體染色,通過觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細(xì)胞所處的時期 ⑵圖②所處的時期為減數(shù)第一次分裂后期,此時的特點是同源染色體分離,非同源染色體自由組合;圖③所處的時期為減數(shù)第一次分裂前期,此時的特點是同源染色體聯(lián)會形成四分體,此外同源染色體中的費解沒染色單體之間常常發(fā)生交叉互換;根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目可知,圖中分裂圖的先后順序為①→③→②→④→⑤  ⑶根據(jù)題干可知,百合屬于二倍體生物,故圖②的細(xì)胞中含有2個染色體組,圖⑤是減數(shù)第二次分裂后期,此時的特點是著絲點分裂,細(xì)胞中無染色單體。

考點:本題主要考查減數(shù)分裂過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:([   ]中填圖中編號)

(1)圖中能合成ATP的場所是                           。
(2)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]                     。
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是     (填編號)。該結(jié)構(gòu)的功能是           
(4)5處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是           、             。
(5)若細(xì)胞吸入18O2,一段時間后,最先檢測到18O的細(xì)胞器是[   ]              ,有氧呼吸的反應(yīng)式是                             。(2分)
(6)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填序號)                。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南商丘一中第一學(xué)期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時期的圖像。請回答問題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加__________染色1~2min,制成臨時裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中___________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時期。

(2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點是同源染色體__________,非同源染色體_____________。

圖③中細(xì)胞的特點是同源染色體____________,并且________________間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序進(jìn)行排序:①→____________________(2分)。

(3)圖②中的細(xì)胞有_______個染色體組,圖⑤的每個細(xì)胞中含姐妹染色單體________條。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽阜陽城郊中學(xué)高三上期12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中編號①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時期的圖像。請回答問題:

(1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加__________染色1~2min,制成臨時裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過觀察細(xì)胞中___________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來判斷該細(xì)胞所處的分裂時期。

(2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點是同源染色體__________,非同源染色體自由自合。圖③中細(xì)胞的特點是同源染色體____________,并且非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換。請將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序進(jìn)行排序:①→____________________。

(3)圖②中的細(xì)胞有_____個染色體組,圖⑤的每個細(xì)胞中含姐妹染色單體_____條。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

  

圖一                                     圖二

(1)圖一中A代表     分子;B代表          ;D代表          。

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層            膜。      

(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有                      。

(4)在a-e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是                         。

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號          。

(6)圖二中(甲)表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式是     ,(乙)表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞方式為        。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高考模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題: ([   ]中填圖中編號)

(1)圖中能合成ATP的場所是                           

(2)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]                      。

(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是      (填編號)。該結(jié)構(gòu)的功能是            。

(4)5處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是                          。

(5)若細(xì)胞吸入18O2,一段時間后,最先檢測到18O的細(xì)胞器是[   ]              ,有氧呼吸的反應(yīng)式是                              。(2分)

(6)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填序號)                 。

 

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