【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基

C．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D．蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團有關(guān)

【答案】A

【解析】細胞膜上負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì)，細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是tRNA，A錯誤；氨基酸之間脫去的水分子中的氫來自氨基和羧基，氧來自羧基，B正確；細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時需蛋白酶催化，蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，C正確；蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與碳骨架有關(guān)，也與功能基團有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若讓植物根尖細胞處于缺氧環(huán)境中一段時間，則受影響的細胞膜功能是

①自由擴散 ②被動轉(zhuǎn)運 ③主動運輸 ④胞吞

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精。如果要保證產(chǎn)量，可采用的補救方法是

A. 噴灑氮肥B. 提高CO2濃度C. 噴灑磷肥D. 噴灑生長素類似物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人體生命活動調(diào)節(jié)是在多個系統(tǒng)、器官協(xié)調(diào)配合下完成的，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的生長方面具有協(xié)同作用的激素是____________（用圖中字母作答）。

（2）人在寒冷環(huán)境中比在炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增高的主要原因是_________。

（3）下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在__________調(diào)節(jié)。④⑤過程體現(xiàn)了激素的__________調(diào)節(jié)，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

（4）機體在運動過程中大量出汗，導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦中的___________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量_________，促進__________，導(dǎo)致尿量減少，維持細胞外液滲透壓正常。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖2細胞之所以維持特定形狀，主要與[ ]__和液泡有關(guān)，若將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，細胞發(fā)生滲透失水后，細胞體積變化為__（填“變大”、“變小”或“基本不變”）。

（2）無機環(huán)境中的CO2通過圖中[ ]__的生理活動后，才能進入生物界。

（3）能為細胞的各種生命活動供應(yīng)能量的細胞器是[ ] _，它是進行__的主要場所。

（4）圖中細胞都有但功能不同的細胞器是[ ]__，若圖2是低等植物細胞，應(yīng)還有[ ]__結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子．對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用．研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中，用于干細胞基因治療的研究．請回答：

（1）在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中，使用胰蛋白酶的目的是 ．

（2）構(gòu)建含GDNF基因的表達載體時，需選擇圖1中的 限制酶進行酶切．

（3）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）．為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切，并對酶切后的DNA片段進行電泳分析，結(jié)果如圖2所示．圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的．

（4）將正向連接的表達載體導(dǎo)入神經(jīng)干細胞后，為了檢測GDNF基因是否成功表達，可用相應(yīng)的 與提取的蛋白質(zhì)雜交．當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定的密度時，需進行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞，用于神經(jīng)干細胞移植治療實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：

請據(jù)圖回答：

（1）A過程需要的酶有________________________。

（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是________________________________。

（3）C過程的培養(yǎng)基條含有必要物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入____________。

（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應(yīng)該用____________作為探針。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素作用的敘述，錯誤的是 ( )

A. 赤霉素能促進細胞的伸長

B. 生長素與棉花的落花落果無關(guān)

C. 乙烯的主要作用是促進果實成熟

D. 脫落酸能抑制細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育出具有抗病性狀的棉花品系。請回答下列問題：

(1)要獲得該抗病基因，可采用從細胞中分離、________等方法。也可以利用PCR技術(shù)對抗病基因進行擴增，前提是要有一段已知目的基因的__________，以便根據(jù)其合成引物。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞中，常用的載體是________。

(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)進行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是（____）

A.　　　 　　B. C. D.

(3)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去________棉花細胞，利用植物細胞具有的全能性進行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中________出抗病的棉花。

(4)該抗病基因在棉花細胞中表達的產(chǎn)物是（____）

A．淀粉 B．脂類 C．蛋白質(zhì) D．核酸

(5)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的________是由該表達產(chǎn)物來體現(xiàn)的。

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