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科目: 來(lái)源:浙江省模擬題 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,相關(guān)敘述正確的是
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A.圖中共含有七條食物鏈,桉樹(shù)、合歡樹(shù)屬于生產(chǎn)者
B.葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀
D.該生態(tài)系統(tǒng)袋鼬所獲得的能量最多

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科目: 來(lái)源:海南省模擬題 題型:單選題

某種植玉米的農(nóng)場(chǎng),其收獲的玉米子粒既可作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,牛和雞供人食用,人、牛、雞的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是
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A.據(jù)題干信息可以繪制出由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng),如上圖所示
B.流經(jīng)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自于生產(chǎn)者(如玉米)所固定
C.從生態(tài)系統(tǒng)的主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用
D.該農(nóng)場(chǎng)各生物間的關(guān)系中牛與雞之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、人與雞之間只有捕食關(guān)系

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科目: 來(lái)源:吉林省模擬題 題型:讀圖填空題

某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類(lèi)、浮游動(dòng)物、紅樹(shù)林等部分組成。興趣小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)研。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度進(jìn)行研究時(shí),常用_______取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。
(2)紅樹(shù)林群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象。決定這種分層現(xiàn)象的主要非生物因素是___________。
(3)興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類(lèi)群繪制出碳循環(huán)圖解(如上圖)。
①.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,C、D分別代表_______、_______。
②.圖中為異養(yǎng)生物的是___________(用圖中字母表示)。
③.信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,通過(guò)圖中E、F之間的關(guān)系,可以說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)_______,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目: 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:單選題

下圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 
[     ]
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是甲和戊
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多
C.若甲種群數(shù)量下降,丙種群數(shù)量也會(huì)下降
D.丁和辛之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:單選題

在一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性魚(yú)總比草食性魚(yú)的數(shù)量少得多。這是由于
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A.湖泊中魚(yú)的密度太大
B.湖泊中氧氣不足
C.水鳥(niǎo)叼食肉食性魚(yú)苗過(guò)多
D.能量在食物鏈中逐級(jí)遞減

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科目: 來(lái)源:廣東省高考真題 題型:單選題

下圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的是
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A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈
B.硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者
C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.嚴(yán)禁過(guò)度捕殺藍(lán)鯨是由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大

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科目: 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,一種綠色植物可能是多種植食性動(dòng)物的食物,而一種植食性動(dòng)物即可能吃多種植物,也可能被多種肉食性動(dòng)物所食,許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)。下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)該食物網(wǎng)有_________條食物鏈。
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占_______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),貓頭鷹與蛇的關(guān)系是__________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)成分中,生產(chǎn)者是_________,屬于三級(jí)消費(fèi)者的是____________和____________。

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科目: 來(lái)源:湖北省高考真題 題型:填空題

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚(yú)類(lèi)和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著_____、_____、____的關(guān)系。
(2)某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目: 來(lái)源:高考真題 題型:填空題

回答下列與生態(tài)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚(yú)類(lèi)和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著_____________、____________、______________的關(guān)系。
(2)某相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中,消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。

據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下圖表示一陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是
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A.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈上共有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)中H占有3個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),D與F存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.種群B的各年齡期個(gè)體數(shù)目比例適中,因此該種群密度會(huì)在一段時(shí)期內(nèi)明顯地增加
D.種群C的數(shù)量如果明顯減少10%,種群H的數(shù)量可能不會(huì)發(fā)生明顯變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案