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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2·a)。請回答下列問題:
(1)在一定時間內(nèi),B、C、D所代表的生物種類和數(shù)量保持相對穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。該草原生態(tài)系統(tǒng)中C的數(shù)量受到______(填字母)的限制,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)中D的數(shù)目大量減少,生產(chǎn)者的數(shù)量將________。
(2)圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____________,維持該生態(tài)系統(tǒng)正常功能的最終能量來源是__________。
(3)已知B、C固定的能量分別是1600J/(cm2·a)、200J/(cm2·a),在面積為100cm2的范圍內(nèi),初級消費者每年未利用的能量數(shù)值為______J;次級消費者增加50kg,需要生產(chǎn)者____kg。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下表是對某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級,戊為分解者(單位:102kJ ·m-2·a-1)。下列對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關(guān)系的敘述正確的是
 
[     ]
A.丁為肉食性動物
B.甲隨丙的增加而增加
C.乙是能量流動的起點
D.戊是丁的前一營養(yǎng)級

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究,獲得下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是
[     ]
A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%
B.第1營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9kJ
C.營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的
D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

長期以來人們都十分注重草原的經(jīng)濟功能,放牧是利用天然草原的主要方式之一。但放牧是把“雙刃劍”,過度放牧導(dǎo)致草場退化。但國內(nèi)外大量研究表明,適度放牧則能刺激牧草的生長進而產(chǎn)生“超補償性”,因此,關(guān)鍵是要依據(jù)草場狀況制定適宜的放牧率。研究小組調(diào)研后繪制出某草場單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系圖,圖中的A 點代表未放牧?xí)r草原上生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)將放牧量控制在________點能刺激牧草生長進而產(chǎn)生“超補償性”,該點牧草所固定的能量去向有___________。
(2)從能量流動角度分析,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________。過度放牧可以使草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量_____,其原因是________。
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,其自我調(diào)節(jié)能力比較小,原因是_________。
(4)草原不光是畜牧業(yè)的基地,草原的生態(tài)功能還表現(xiàn)在___________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

如圖a~d表示某池塘中藻類中的能量流向鰱魚的過程中,不同去向的能量相對值。其中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為
[     ]
A.a(chǎn)1/(a1+b1+c1+d1)
B.b1/(a1+b1+c1+d1)
C.c1/(a1+b1+c1+d1)
D.c2(a1+b1+c1+d1)

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己通過呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖,這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值:
(1)四個生態(tài)系統(tǒng)中,光能利用效率最高的是_______,總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量的比值最高的生態(tài)系統(tǒng)是__________。
(2)下圖表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。
(3)根據(jù)第(2)小題的信息,在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。

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科目: 來源:模擬題 題型:探究題

在我國很多地區(qū)的土壤和水體中分布著高濃度的有機污染物——三氯苯(TCB),為探究TCB對生物體的毒性效應(yīng),研究人員配制了5組培養(yǎng)液對金藻、角毛藻和扁藻3種單細胞微藻進行獨立培養(yǎng)實驗。4天后,檢測三種微藻細胞數(shù)量和細胞中蛋白質(zhì)的含量,結(jié)果如下所示。請回答下列問題。
(1)由曲線可知,隨水體中TCB濃度的增加,對金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用______。受TCB影響最敏感的藻類是_________,它可作為監(jiān)測環(huán)境中TCB污染程度的指示生物。
(2)測定三種微藻細胞數(shù)目時,使用的實驗器具包括:試管、滴管、吸水紙、蓋玻片、顯微鏡和___________。若要測量微藻細胞中葉綠素的含量,需將葉綠素從細胞中提取出來,所用的試劑是________。
(3)金藻、角毛藻是某些蝦和貝類良好的餌料,下面為某海島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng):
若人的食物有2/3來自農(nóng)作物,其余來自蝦和貝類,則一個人每增加600g體重,按傳遞效率為10%來計算,生產(chǎn)者要提供______g的食物。環(huán)保人員在島上的土壤和周邊海水中都檢測到一定濃度的三氯苯,該物質(zhì)會沿著________轉(zhuǎn)移和積累,最終危害到人類健康。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

假設(shè)如圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%,則人類獲得的能量
①等于10-2N  ②大于10-2N ③小于10-1N ④大于10-1N
[     ]

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

根據(jù)下面材料,回答下列問題:
  “稻田養(yǎng)魚”這種養(yǎng)殖方式近年來在許多地方得到推廣。在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,最終取得稻、魚雙豐收,大大增加了農(nóng)民的收入。此外,在遭遇蟲害時,一些水稻會釋放某些物質(zhì),吸引害蟲的天敵并消滅之,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(1)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,種間關(guān)系有______(至少寫出兩種)。
(2)水稻和魚在生態(tài)系統(tǒng)成分中分別屬于_______________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞過程中,水稻通過_________信息引來天敵,防治害蟲。
(4)若發(fā)現(xiàn)稻田中某雜草具有藥用價值,則說明生物多樣性具有_______價值。
(5)畫出稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖(不考慮與人的聯(lián)系) 。(注意:在圖中用箭頭表示能量流動方向,在方框中寫出具體生物,在橫線上寫出相應(yīng)生理過程的名稱)
(6)近年來我國許多地區(qū)運用生態(tài)學(xué)原理,建立了各種生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。試述發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點:_____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是
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A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)的能量之和

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