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科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中箭頭表示能量移動的方向,單位為kcal/(m2·a)。下列說法錯誤的是
[     ]
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者可利用圖中A的所有能量 
B.輻射的太陽能中僅有1%左右的能量被生產者利用 
C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸和被分解者利用 
D.食物鏈的營養(yǎng)關系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性

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科目: 來源:浙江省期末題 題型:單選題

下圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是
①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多 ②能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減 ③若A和B中玉米的數量相同,A若能養(yǎng)活10000人,則B可能只能養(yǎng)活1000人 ④若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人比B中的人體內污染物濃度低
[     ]
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.③④

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

如果成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上,鳥以昆蟲為食。那么樹、昆蟲和鳥的能量金字塔可表示為
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題

目前在我國農村,農作物秸稈大多被直接燃燒,還有一部分被隨意堆放,浪費嚴重,利用率低。下圖是某科技小組的同學,針對農作物秸稈浪費和閑置情況,設計出的以沼氣為紐帶,聯(lián)動農作物種植、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞等產業(yè)的生態(tài)農業(yè)良性循環(huán)系統(tǒng)。請據圖分析回答:

(1)該系統(tǒng)中生產者是_________;沼渣能為生產者提供____________。
(2)農田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低,原因是_________;其群落在空間結構上包括___________和水平結構。
(3)燃燒沼氣為雞舍增加照明時間,可以明顯增加產蛋量,這屬于__________調節(jié)方式。
(4)如圖是能量流經雞種群的示意圖,其中A表示雞的攝入量,D表示雞自身的呼吸消耗量,那么B中的能量表示______________;此生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是________________。
(5)此生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)有哪些明顯的優(yōu)勢?______________________________。

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:填空題

近年來,我國新農村建設的重要舉措之一是大力推廣“養(yǎng)殖業(yè)沼氣種植業(yè)”農業(yè)生產模式。農戶利用家禽、家畜糞便和農作物秸稈生產沼氣,沼渣可做肥料。請回答:
(1)建立這一農業(yè)生產模式所依據的生態(tài)學原理是__________。
(2)請用箭頭和文字完善該農業(yè)生產模式的能量利用示意圖。
(3)人和家禽是___________關系,沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的______________。
(4)農戶原來的食物配比為農作物:家禽:家畜=1:1:1,現(xiàn)將該配比調整為3:2:1,則農作物的供給量是原來的_________倍。(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數點后兩位數字)

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科目: 來源:浙江省期末題 題型:單選題

若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是

[     ]

A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內,若b種群數量增加,則a種群數量下降,d種群數量增加
C.若M1<5M2,則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)將會遭到破壞
D.d個體所含的有機物的質量一定比c個體所含的有機物的質量小

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科目: 來源:浙江省期末題 題型:填空題

某研究性學習小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做了一項專題研究。請分析回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是______________、_______________。
(2)收獲季節(jié),不少農民在田里焚燒作物秸稈,其主要危害是_____________________。利用秸稈生產“再生纖維共混膜”,該種地膜在土壤中1-2個月就會被分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中稱為_________________________________。
(3)某農民因不慎使用了假化肥導致農作物迅速死亡。研究小組的同學對農田中的植物數量進行了統(tǒng)計并畫出了如下圖的曲線。請在圖中畫出該農田中初級消費者和次級消費者在數量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。
(4)該農田生態(tài)系統(tǒng)中植物所固定的能量,除了流人下一營養(yǎng)級和傳遞給分解者一部分以外,其余的能量去路是___________、_____________。

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

下列有關生物學中幾個“率”的敘述正確的是
[     ]
A.出生率和死亡率對種群的大小和種群密度起決定作用,出生率越高,種群密度增加得越快
B.在我國北方的冬天,適當降低溫度可以增加農作物的生長速率
C.生態(tài)農業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.種群數量變化的“S”型曲線中,種群增長速率先增加,后減小

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:讀圖填空題

發(fā)生汶川大地震的龍門地震帶是我國生物多樣性保護的關鍵區(qū)域,據不完全統(tǒng)計,地震后植被毀損達到30%以上,還出現(xiàn)了200米寬、1千米長、30米厚的大型泥石流帶。下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)在人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為l03kJ/m3·a),請據圖回答問題:
(1)①是_____________。
(2)食物鏈中,除生產者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是______;此生態(tài)系統(tǒng)能夠在破壞后恢復到原狀是因為生態(tài)系統(tǒng)具有________。
(3)由計算可知,食肉動物需補償輸入的能量值為__________。由圖可知營養(yǎng)級較高的生物,在這場地震中受到的影響程度_____________。
(4)在人為干預下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為____。
(5)根據生態(tài)學原理,地震后自然保護區(qū)的生態(tài)恢復應注意____。
①回填土壤,覆蓋裸露山體 ②引進經濟樹種 ③栽種當地原有的植物 ④封山育林 ⑤開墾荒地,發(fā)展生產 ⑥開發(fā)旅游資源 ⑦不可忽視其固有的強大生態(tài)恢復力量

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科目: 來源:海南省模擬題 題型:單選題

若牛的攝入量為100%,其中糞便量為36%,呼吸量為48%,則牛的同化量為
[     ]
A.84%
B.64%
C.52%
D.16%

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