A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞
D．生物群落中，碳以CO₂的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間傳遞

(1)完成Ⅰ過程生物的同化作用方式是_______，異化作用方式是________。Ⅱ過程表示的是________作用，參與此過程的生物有________________。
(2)氮元素在生物圈中循環(huán)的物質(zhì)形式有___________。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)不同于自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是_________。
(3)在生產(chǎn)中，人類采取許多措施提高農(nóng)副產(chǎn)品的產(chǎn)量，有些措施對環(huán)境會有影響，請舉1例：_________________。

A．生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳
B．參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
C．③過程增強后②過程隨之增強，不能通過增強③減少大氣中CO₂
D．開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過程的依賴

(1)在圖1的各個字母中，不參與構(gòu)成群落的是_______________(填字母)。
(2)圖l中主要體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的___________功能。
(3)F的糞便被分解者分解，也就是表示___________(填字母)同化的能量被分解者利用。
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是F________、D_________。
(5)圖2中丙曲線bc段下降的原因是__________________。
(6)若圖1是一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對其進行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈當作燃料使用，糞便、廢水作為肥料直接施入農(nóng)田，由此造成_____________(答出1點即可)等不良后果。針對這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1中的____________(填字母)產(chǎn)生的___________催化降解。

A．光合作用
B．呼吸作用和光合作用
C．呼吸作用
D．蒸騰作用和呼吸作用

A．農(nóng)作物和人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B．人和畜禽所處的營養(yǎng)級肯定是不同的
C．分解者的有效利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D．物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物的積累

A．圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
B．①③④的實質(zhì)都是分解有機物，并將CO₂釋放在大氣中
C．碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時，能量也隨著循環(huán)流動
D．在這個生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多