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科目: 來源:高考真題 題型:單選題

下圖中三條曲線分別代表了動物物種多樣性程度、動物數量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統中的變化趨勢。代表動物物種多樣性程度和數量易變程度的曲線依次是

[     ]

A.①②
B.②③
C.①③
D.②①

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科目: 來源:0116 期末題 題型:單選題

下圖中三條曲線分別代表了動物物種多樣性程度、動物數量易變程度及冬眠動物比例在不同類型生態(tài)系統中的變化趨勢。代表動物物種多樣性程度和數量易變程度的曲線依次是

[     ]

A.①②
B.②③
C.①③
D.②①

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科目: 來源:0116 期末題 題型:單選題

下列有關生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述,不正確的是

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A.生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統穩(wěn)定性的基礎
B.生態(tài)系統內部結構與功能的協調,可以提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統穩(wěn)定性具有重要作用,體現了其間接價值
D.生態(tài)系統中的組成成分越多,食物網越復雜,生態(tài)系統的恢復力穩(wěn)定性就越強

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科目: 來源:0116 期末題 題型:單選題

據調查,目前我國四分之一以上的國土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經濟損失達500億元。為治理國土荒漠化,我國在全國范圍內實施了“退耕還林、還草、還湖”措施,其生態(tài)學原理是

[     ]

A.增加生產者的種類和數量
B.增加生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性
C.增加食物鏈中的營養(yǎng)級
D.增加生物種類,提高生態(tài)系統的自我調節(jié)能力

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

要使海洋生物資源實現可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統的動態(tài)平衡。對一個平衡的生態(tài)系統來說,下列敘述錯誤的是

[     ]

A.具有一定的自動調節(jié)能力
B.能量流動與物質循環(huán)保持動態(tài)平衡
C.植物與動物的數量相等
D.生物成分之間相互制約、相互協調

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列措施中能提高生態(tài)系統自我調節(jié)能力的是

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A.減少該生態(tài)系統內捕食者和寄生生物的數量
B.增加該生態(tài)系統內各營養(yǎng)級生物的種類
C.使該生態(tài)系統內生產者和消費者在數量上保持平衡
D.減少該生態(tài)系統內生物的種類

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列關于生物與環(huán)境關系的敘述,錯誤的是

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A.在深;鹕娇诟浇嬖诘膹碗s生態(tài)系統,其生產者是一些進行化能合成作用的生物
B.生物的生命活動能影響其生存環(huán)境,對人類來說可能有利也有弊
C.生物必須適應其生存環(huán)境,適應環(huán)境的過程就是基因頻率定向變化的過程
D.生產者是生態(tài)系統的主要成分,增加某生態(tài)系統的生產者種類肯定有利于該生態(tài)系統的健康發(fā)展

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列有關生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述,不正確的是

[     ]

A.生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統穩(wěn)定性的基礎
B.生態(tài)系統內部結構與功能的協調,可以提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統穩(wěn)定性具有重要作用,體現了其間接價值
D.生態(tài)系統中的組成成分越多,食物網越復雜,生態(tài)系統的恢復力穩(wěn)定性就越強

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

在一塊優(yōu)質牧草地上發(fā)生了以下變化,下列關于其穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是
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A.播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
B.通過管理提高某種牧草的產量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.栽種喬木形成樹林后,其恢復力穩(wěn)定性下降
D.棄耕形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目: 來源:天津高考真題 題型:單選題

下圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統中種群類型數量的影響。據圖分析,下列敘述正確的是
①甲生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統強
②甲生態(tài)系統中生物群落的營養(yǎng)關系一定較乙復雜
③乙生態(tài)系統在S點后一定有新的物種產生
④乙生態(tài)系統在S點后一定經歷次生演替過程

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A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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