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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

(附加題)土壤農(nóng)桿菌可引起雙子葉植物產(chǎn)生冠癭瘤的原因是它的一個大的質(zhì)粒(Ti 質(zhì)粒)含有冠癭瘤基因,其上有可轉(zhuǎn)移DNA(T-DNA)。只有T-DNA片段可轉(zhuǎn)入并整合到植物細胞的基因組中。請回答以下問題:
(1)用Ti質(zhì)粒作為抗蟲基因的載體,為了使植物具有抗蟲性狀而又不長冠癭瘤,則需要對Ti質(zhì)粒進行_______ 處理。再將目的基因轉(zhuǎn)移到Ti 質(zhì)粒的________中,然后將植物細胞在含有________的土壤農(nóng)桿菌的稀釋培養(yǎng)基上培養(yǎng)。將目的基因?qū)胫参锛毎寥擂r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外還有__________、_________。
(2)基因?qū)胧荏w細胞后,通過檢測和鑒定可知目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳,檢測鑒定方法中除了個體生物學(xué)水平的鑒定外,還可采用分子雜交技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的__________,檢測__________。還可以依據(jù)抗原一抗體雜交原理檢測____________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)下列獲取目的基因的方法中,需要模板鏈的是
[     ]
A.從基因文庫中獲取目的基因
B.利用PCR技術(shù)擴增目的基因
C.利用化學(xué)方法人工合成
D.以上三種方法均需要

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:讀圖填空題

科學(xué)家正在將預(yù)防人類乙型肝炎等疾病的疫苗基因轉(zhuǎn)入植物,來培育植物疫苗,以期通過生食果實來替代疫苗接種。下圖1所示為轉(zhuǎn)疫苗基因的抗病香蕉(香蕉是三倍體植物)人工種子培育的生產(chǎn)過程示意圖。
Ⅰ.(1)圖1中含疫苗基因的DNA有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制酶切割位點,質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。構(gòu)建含疫苗基因的表達載體A時,應(yīng)選用限制酶________,對含疫苗基因的DNA和質(zhì)粒進行切割。如果培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基通過過程④篩選獲得已導(dǎo)入疫苗基因的轉(zhuǎn)基因抗病香蕉細胞,應(yīng)使基因表達載體A中含有____________,作為標記基因。
(2)圖1過程利用植物細胞具有全能性的有關(guān)過程是_________。此過程獲得的人工種子是否具有可育的能力?_________,說明理由___________。
Ⅱ.圖2為動物的克隆研究過程,其中Ⅰ~Ⅶ代表有關(guān)過程,a~h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體。

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科目: 來源:河南省模擬題 題型:讀圖填空題

(附加題)下圖為利用生物技術(shù)獲得抗蟲棉的過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。A過程需要的酶有________、_______。C過程的培養(yǎng)基除含有必要的營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入_________。
(2)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術(shù)是_____________,該技術(shù)的原理是_____________。
(3)科學(xué)家將植物細胞培養(yǎng)到____________,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應(yīng)該用_________作為探針。

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科目: 來源:北京期中題 題型:單選題

重組人胰島素原基因生產(chǎn)胰島素,首先要獲得目的基因,但一般不用下面哪種方法
[     ]
A.利用聚合酶鏈式反應(yīng),擴增需要的目的基因
B.用化學(xué)方法合成目的基因
C.構(gòu)建基因文庫,從文庫中調(diào)取目的基因
D.直接從細胞內(nèi)總DNA中分離目的基因

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科目: 來源:北京期中題 題型:單選題

進行生物工程設(shè)計,選擇好的實驗材料是成功的一半,下列敘述中選擇的實驗材料與實驗?zāi)康牟划?dāng)?shù)囊唤M是 
[     ]
A.實驗?zāi)康模簞游锛毎艘浦?nbsp;  實驗材料:卵(母)細胞   材料特點:細胞大,細胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B.實驗?zāi)康模号咛ジ杉毎囵B(yǎng)   實驗材料:胚胎內(nèi)細胞團   材料特點:未分化的細胞,有很強的分裂能力
C.實驗?zāi)康模罕磉_生長激素的轉(zhuǎn)基因動物   實驗材料:乳腺細胞   材料特點:分泌乳汁產(chǎn)生藥物
D.實驗?zāi)康模夯蛑委熤囟让庖呷毕莅Y   實驗材料:T淋巴細胞   材料特點:與機體特異性免疫機能有關(guān)

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科目: 來源:北京期中題 題型:讀圖填空題

某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖9所示,請回答下列問題:
(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒分別用SalⅠ酶切,酶切產(chǎn)物用______催化連接后,兩個DNA片段的連接結(jié)果有________種。
(2)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用______兩種酶對_______進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。
(3)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入________,理由是________。
(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用_________技術(shù),愈傷組織經(jīng)_________進而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加__________。

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

質(zhì)粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供的細菌生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是
[     ]
A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;C參是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b

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科目: 來源:安徽省期中題 題型:讀圖填空題

根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動,甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRⅠ酶切后,即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒,回答以下問題:(已知EcoRⅠ酶識別序列為GAATTC,識別位點為G||A)
綠色硬紙板(甲DNA分子)的堿基序列為:
……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……
……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……
紅色硬紙板(乙DNA分子)的堿基序列為:
……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……
……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……
(1)其中,DNA分子________表示含有“目的基因”,DNA分子________表示是“質(zhì)!薄S眉舻洞磉M行切割。酶切位點在(在下圖的a處還是b處),此化學(xué)鍵稱為____________。
(2)請用“||”在上面的甲、乙兩DNA分子上標出EcoRⅠ的作用位點。

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科目: 來源:安徽省期中題 題型:單選題

利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是
[     ]
A.棉花細胞中檢測到載體上的標記基因
B.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素的基因
C.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因的mRNA
D.酵母菌細胞中提取到人的干擾素

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同步練習(xí)冊答案