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科目: 來源:廣東省期中題 題型:單選題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是
[     ]
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖所示為胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素。營養(yǎng)物質(zhì)包括____和小分子有機(jī)物,激素包括細(xì)胞分裂素和____兩類植物激素。
(2)此過程依據(jù)的原理是____。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是____,B階段除了細(xì)胞分裂外,還進(jìn)行細(xì)胞____等。
(3)A階段是____形成愈傷組織的過程,此過程不需要光照,而B階段需要光照,原因是________。
(4)試管苗的根細(xì)胞沒有葉綠素,而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素,這是基因____的結(jié)果。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí),可能發(fā)生的是
[     ]
A.基因突變
B.基因重組
C.同源染色體分離
D.性狀分離

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鋵?duì)不正確的是
[     ]
A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B.利用誘變育種——獲得對(duì)某種蟲害有抗性的作物新品種
C.培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D.用適宜濃度的生長(zhǎng)素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:單選題

某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖所示對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
[     ]
A.該實(shí)驗(yàn)不能說明植物生殖細(xì)胞具有全能性
B.植株B的所有細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組
C.植株A細(xì)胞內(nèi)沒有等位基因
D.由花粉培養(yǎng)到植株B的過程都必須在無菌條件下進(jìn)行

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科目: 來源:0111 期中題 題型:讀圖填空題

下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)①表示_______,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是_________。
(2)②表示________。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用________(填編號(hào))。
(4)若①是花藥,則④是_______,這項(xiàng)技術(shù)可用在________育種上。
(5)若①來自轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的根,則經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的④是否具有抗蟲性狀?______。

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科目: 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示基因型為AaBb的水稻花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在植物組織培養(yǎng)過程中,要進(jìn)行一系列的消毒、無菌,還要進(jìn)行無菌操作,其原因是____________。
(2)此試管苗的獲得是利用了_______________。
(3)愈傷組織經(jīng)過再分化可形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體。胚狀體包裹上人工種皮,加入人工胚乳便制成人工種子。人工種子的優(yōu)勢(shì)在于(答出三點(diǎn)即可):_________________。
(4)培育成的試管苗的基因型可能有________種,其基因型分別為______________。
(5)試管苗為_______倍體,其特點(diǎn)是___________________。
(6)欲獲得可育植株還要_________處理試管苗,所獲得植株的基因型有____________,還要對(duì)這些植株進(jìn)行__________,才能獲得所需要的類型。

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是利用玉米作為實(shí)驗(yàn)材料所做的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從莖尖到試管苗的培育過程,需要添加的植物激素至少含有____________。
(2)試管苗需經(jīng)歷________才能發(fā)育成植株C并結(jié)出果穗A。
(3)若不考慮其他因素,理論上植株B的性狀與植株A的性狀_________________;果實(shí)B的性狀與果實(shí)A的性狀__________。(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)
(4)從植株A到植株C的培育過程屬于_______,從植株C到植株E的培養(yǎng)過程屬于______。(填生殖方式)

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科目: 來源:0103 期中題 題型:單選題

在植物組織培養(yǎng)過程中,當(dāng)培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)植物組織
[     ]
A.脫分化和愈傷組織的形成
B.再分化和根原基的形成
C.脫分化和根原基的形成
D.再分化和芽原基的形成

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素。下表是培養(yǎng)基中兩種激素在不同比例時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析完成問題:
(1)6-BA屬于________類激素,它的作用是________。
(2)IBA屬于________類激素,它在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________。
(3)在植物組織培養(yǎng)中,脫分化可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)_______和實(shí)驗(yàn)_______中的激素濃度關(guān)系,再分化時(shí)可用的激素組合是實(shí)驗(yàn)_______和實(shí)驗(yàn)_______中的激素濃度關(guān)系。
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,除激素外,還必須含有_______,它的成分至少應(yīng)該含有_____、____等。
(5)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了________________的細(xì)胞。

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