科目: 來源: 題型:
A、目的基因的核苷酸序列都是已知的 |
B、接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個新物種 |
C、可從人肝臟細(xì)胞中提取胰島素原的mRNA,逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因 |
D、DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及載體是構(gòu)建重組DNA分子必需的工具 |
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科目: 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素釋放激素 |
B、促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素 |
D、生長激素 |
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科目: 來源: 題型:
A、核分裂時,染色體的活動不同 |
B、細(xì)胞質(zhì)的分裂方式相同 |
C、紡錘體的形成和消失方式相同 |
D、細(xì)胞分裂末期高爾基體的作用不同 |
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科目: 來源: 題型:
A、兒子的X染色體來自其父親 |
B、兒子的Y染色體來自其父親 |
C、女兒的一條X染色體來自其父親 |
D、女兒的X染色體均來自其母親 |
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科目: 來源: 題型:
A、C、CHON、水 |
B、CHON、CHONPS、水 |
C、C、CHONPS、水 |
D、C、CHONPS、蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離 |
B、c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離 |
C、a1和a2種群都不能作為生物進(jìn)化的基本單位 |
D、b、c和d不具有共同的原始祖先 |
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科目: 來源: 題型:
A、加入新制的Cu(OH)2,出現(xiàn)紅色 |
B、加入碘液出現(xiàn)藍(lán)色 |
C、加入蘇丹Ⅲ溶液,出現(xiàn)橘紅色 |
D、加入碘液,出現(xiàn)淡黃色 |
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科目: 來源: 題型:
A、性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是A和B |
B、B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快 |
C、若A圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞,則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞 |
D、人體對寒冷的反應(yīng)與B有關(guān),也可能與A有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:
A、有一種說法錯誤 |
B、有兩種說法錯誤 |
C、有三種說法錯誤 |
D、以上說法都錯誤 |
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