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科目： 來源： 題型：

如圖所示為生物界部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、①過程可發(fā)生在藍(lán)藻葉綠體類囊體薄膜上
B、發(fā)生②過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為生產(chǎn)者
C、③過程在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生
D、⑥過程可用于⑤過程

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科目： 來源： 題型：

圖1，2分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強度變化而變化的研究情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖2代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的凈光合速率
C、兩種植物呼吸速率不一樣一定是所處環(huán)境溫度不一致導(dǎo)致的
D、植物長期處于圖中CP所示光照強度時，對其生長不利

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科目： 來源： 題型：

若如圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（　�。�
供選項abc
A生物大分子細(xì)胞組織
B個體種群群落
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

狗會用它的尿液和糞便來標(biāo)記領(lǐng)地和記住來往的路徑；電鰻可輸出電壓高達(dá)300到800伏的電流把比它小的動物擊死而獲取獵物；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后用不同的舞蹈動作告訴同伴蜜源的方向和遠(yuǎn)近．以上三個實例分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一類信息傳遞（　　）
A、行為信息、化學(xué)信息  物理信息
B、化學(xué)信息、行為信息、物理信息
C、化學(xué)信息、物理信息、行為信息
D、行為信息、物理信息、化學(xué)信息

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科目： 來源： 題型：

圖中哪支試管中的氧氣含量下降最快（　　）
A、
常溫，黑暗條件
B、
常溫，黑暗條件
C、
常溫，光照條件
D、
常溫，光照條件

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科目： 來源： 題型：

與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
①高爾基體   ②染色體   ③葉綠體   ④線粒體   ⑤核糖體   ⑥中心體．
A、①②④⑥B、①④⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑤

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科目： 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、1和2所含酶的種類不同
B、1和2都具有雙層生物膜
C、2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D、甲、乙分別代表[H]、丙酮酸

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科目： 來源： 題型：

對植物激素的應(yīng)用正確的是（　�。�
A、在果樹掛果時，利用乙烯利促進(jìn)果實發(fā)育
B、在扦插時，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根
C、果實成熟時，施用脫落酸可促進(jìn)果實成熟
D、在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增高

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有（　�。�
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡
D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體

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科目： 來源： 題型：

如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程，下表為部分密碼子表，有關(guān)分析正確的是（　�。�
氨基酸 丙氨酸 苯丙氨酸 賴氨酸 色氨酸
密碼子 GCA UUU AAA UGG
GCG UUC AAG
GCC
GCU
A、真核細(xì)胞中a過程只發(fā)生在細(xì)胞核中，需RNA聚合酶的催化
B、③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關(guān)
C、④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來自羧基
D、⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸

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同步練習(xí)冊答案