設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)．小麥抗銹�。˙）對(duì)不抗銹�。╞）為顯性．這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖．試回答：

（1）通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥品種基因型有種．
（2）步驟④的方法是，步驟⑤中最常用的藥劑是．
（3）基因重組發(fā)生在圖中的（填步驟代號(hào)）．
（4）經(jīng)步驟⑥（人工誘變）處理獲得小麥品種不一定是高產(chǎn)抗病類型，這是因?yàn)檎T發(fā)突變是，而且突變頻率．
（5）已知小麥?zhǔn)莾赡晟�植物（第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結(jié)果），則通過“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB小麥植株至少需要年．

如圖所示綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是、．
（2）圖中字母C、A表示的物質(zhì)分別是、．
（3）②表示的過程名稱是．
（4）若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用¹⁸O分別標(biāo)記和進(jìn)行組實(shí)驗(yàn)．
（5）正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí)，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物的含量會(huì)．B表示的物質(zhì)是．

回憶課本中的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪或蛋白質(zhì)的存在，可以根據(jù)它們與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，來檢測(cè)物質(zhì)的種類．檢測(cè)組織樣液中蛋白質(zhì)的存在可用試劑，呈現(xiàn)的顏色為．
（2）提取葉綠體中的色素的有機(jī)溶劑是．
（3）利用紫色洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到表皮細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離，請(qǐng)描述液泡體積的變化為（變大或變�。�．
（4）在探究pH值對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量是．

為探究影響光合速率[單位/（μmol?m²?s^-1）]的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有、和．
（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O₂環(huán)境，一段時(shí)間后，幼苗先死亡．理由是．
（3）由圖可知，大麥植株處于不同CO₂濃度下，其光合作用速率均以含O₂量為時(shí)最高；隨著含O₂量增加，光合速率會(huì)．
（4）某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響．請(qǐng)幫助完成下列實(shí)驗(yàn)方案．
材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長(zhǎng)的全部必需無機(jī)鹽離子），適宜濃度的NaHCO₃溶液（維持CO₂含量在大氣水平），培養(yǎng)裝置，照明燈，O₂發(fā)生器等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為甲、乙、丙．培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)．
②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO₃溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗．
③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O₂和50%O₂，丙組作為對(duì)照．
④在條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境．
⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論．
結(jié)果與結(jié)論（略）．
討論：為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意：
a．；
b．．

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞無，有[]，所以為細(xì)胞．
（2）②是，是細(xì)胞進(jìn)行場(chǎng)所，在代謝旺盛的細(xì)胞中含量多．
（3）①號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，如果降低溫度，流動(dòng)性將．
（4）與動(dòng)物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的是[]，動(dòng)物體內(nèi)的該細(xì)胞器則與有關(guān)．
（5）圖中能直接發(fā)生聯(lián)系的膜結(jié)構(gòu)有．
（6）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為“有機(jī)物合成車間”的細(xì)胞器為[]并且與的合成有關(guān)．
（7）在核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用，需要穿過層膜．

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的CO₂濃度．該裝置放在20℃環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X．30min后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）若裝置中的綠色植物是種植在燒杯內(nèi)土壤中的，則一定要用塑料袋等將燒杯口密封，以排除．
（2）用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際光合速率低，原因是：，而要測(cè)定這一值，必須再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，方法是再取一個(gè)與圖中相同的裝置，然后．
（3）若以每小時(shí)釋放的氧氣量來代表光合作用速率，上小題中添加的裝置在30min后，針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X位置，則該植物的實(shí)際光合速率是mL/h．
（4）若在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處；但將溫度提升至30℃時(shí)，增加光照強(qiáng)度，則針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X位置上．比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是．此時(shí)再升高溫度讀數(shù)反而小于0.8mL，如果想讓讀數(shù)大于0.8mL，最適當(dāng)?shù)拇胧┦?div id="nenk1wc" class='quizPutTag' contenteditable='true'>