科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過(guò)介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細(xì)胞間的通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必需的。如圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例。對(duì)細(xì)胞通訊的下列敘述中,不正確的是( )
A.B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)
B.C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.A圖激素作用于受體肝細(xì)胞,促使肝細(xì)胞合成肝糖元
D.與細(xì)胞通訊有關(guān),能識(shí)別信息的物質(zhì)是位于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白
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科目: 來(lái)源: 題型:
給正常小狗實(shí)施垂體切除術(shù)后,短期內(nèi)小狗血液中三種激素: 促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時(shí)間,縱軸為激素含量)( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列屬于特異性免疫的是( )
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體 B.巨噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌 D.注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖示為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)。
請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
A.圖中A可以表示氧氣,B可以表示二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等
B.由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用
C.氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類(lèi)寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物
D.隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類(lèi)型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性?xún)?nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是( )
① ②
③ ④
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物體細(xì)胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問(wèn)題。植物體細(xì)胞雜交過(guò)程不涉及( )
A.使用限制性?xún)?nèi)切酶 B.使用纖維素酶和果膠酶
C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 D.選擇利于雜種細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基
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科目: 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如右圖所示)的遺傳情況,他們以年級(jí)為單位,對(duì)各班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)下表:
親代類(lèi)型 子代類(lèi)型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親中只有一個(gè)拇指能向背側(cè)彎曲 | 雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲 | |
拇指能向背側(cè)彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背側(cè)彎曲 | 288 | 448 | 全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲 |
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題;
(1)你根據(jù)表中第______組婚姻狀況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是 。判斷的理由是 。
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中,寫(xiě)出第三組雙親中可能有的婚配組合的基因型 。
(3)第二組子代表現(xiàn)型為拇指不能彎曲的概率接近 。
(4)該實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為測(cè)交,可用于檢驗(yàn) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
玉米子粒黃果皮對(duì)白果皮是顯性,讓白果皮做母本,純合黃果皮做父本雜交,所結(jié)子粒顏色為( )
A.全為白果皮 B.全為黃果皮
C.黃果皮:白果皮 = 1:1 D.黃果皮:白果皮 = 3:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)由圖判斷該動(dòng)物為_(kāi)_______性,原始生殖細(xì)胞為_(kāi)_______________。
(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有________________(填字母)
(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_______________、________________、________________;
(4)圖c所示細(xì)胞中有________條染色體,________條染色單體,________對(duì)同源染色體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_(kāi)_______。
(5)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________條。
(6)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)________________________。(用字母和箭頭表示)
(7)左下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)參照此圖,在右下圖中繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,突然停止光照,其它條件不變,將會(huì)引起葉肉細(xì)胞內(nèi)的三碳化合物含量的變化是( )
A. 突然減少 B.突然增加 C.不變 D.持續(xù)增加
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